巴黎奧(ao)運的光輝與閃耀(yao)，在世(shi)界(jie)目光的聚焦中落下帷幕。正如奧(ao)運健(jian)兒們在賽場上(shang)揮灑汗水(shui)、追求(qiu)速(su)度與力量(liang)的極限(xian)，卓越奮進的企業管理者(zhe)也在復雜多變的市場競爭中，不斷挑戰自我，追求(qiu)創新與效率的巔(dian)峰。
經歷了(le)(le)深刻(ke)而全面(mian)的改革調整(zheng)，面(mian)對煥然(ran)一新的組(zu)織(zhi)架(jia)構和更加精銳的管理(li)(li)團隊，景格組(zu)織(zhi)了(le)(le)一場全面(mian)而深入(ru)的管理(li)(li)者培訓學習，在思(si)想的碰撞與交(jiao)融(rong)中共(gong)同探索企(qi)業管理(li)(li)的奧秘(mi)，尋找引領行(xing)業發展的新路徑(jing)。
為期三天的培訓(xun)課程，內(nei)容模塊豐富(fu)多元、討論議題緊扣熱點，為可持續發展人才隊伍(wu)的構建奠定了(le)基礎，為未來目標的順利達成(cheng)增添了(le)保(bao)障，更為景(jing)格實現更加輝(hui)煌(huang)的“教育夢”注入了(le)新的活力。
01 戰略領航，智慧筑基
人工(gong)智能等現代(dai)(dai)科技的快速(su)發(fa)展，讓人們在對企業的創新發(fa)展做出更多思(si)考之余，也(ye)為(wei)管(guan)理者打(da)開了一扇全新的視窗，激發(fa)他們去(qu)思(si)考如何提升自我，以引領企業跨越時代(dai)(dai)變革的鴻溝。
在這(zhe)場關(guan)于(yu)(yu)適應(ying)未(wei)來、引領(ling)變革(ge)的(de)(de)(de)思維(wei)革(ge)命(ming)中，景格(ge)(ge)大膽實踐、勇于(yu)(yu)探索(suo)，從管(guan)理(li)者(zhe)團隊(dui)的(de)(de)(de)深(shen)度培養開始，為(wei)企(qi)業的(de)(de)(de)可持續發展夯(hang)基筑(zhu)壘。8月9日-11日，景格(ge)(ge)邀(yao)請(qing)了兩位(wei)頗有盛譽的(de)(de)(de)權威講師，為(wei)經(jing)過新一輪調整之(zhi)后的(de)(de)(de)全新管(guan)理(li)團隊(dui)賦(fu)能添(tian)翼(yi)。
管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)作(zuo)為(wei)企(qi)業(ye)的(de)舵手，他們(men)的(de)能力和素養直接關系到企(qi)業(ye)的(de)航向和速度。在為(wei)期三天(tian)的(de)學(xue)習(xi)中(zhong)，兩(liang)位(wei)講(jiang)(jiang)師(shi)通過深(shen)入淺出的(de)理(li)(li)論(lun)講(jiang)(jiang)授(shou)、案例剖析與(yu)分享互(hu)動，深(shen)入探討現代(dai)企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)中(zhong)的(de)熱點問題和挑戰。從高(gao)效領(ling)導到精(jing)準(zhun)執行，從團隊(dui)協同到個體(ti)賦能，在多維(wei)度提升卓越領(ling)導力與(yu)建(jian)設高(gao)績效團隊(dui)的(de)基(ji)礎上，幫助景(jing)格的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)轉變管(guan)(guan)理(li)(li)觀(guan)念(nian)、改善管(guan)(guan)理(li)(li)方(fang)法。
針(zhen)對新生(sheng)(sheng)代員(yuan)工(gong)的(de)(de)崛起(qi)及職場(chang)生(sheng)(sheng)態(tai)的(de)(de)變化，兩位講師巧(qiao)妙地將管(guan)(guan)理智慧與人(ren)(ren)文關懷相結合，幫助(zhu)管(guan)(guan)理者們洞察新生(sheng)(sheng)代員(yuan)工(gong)的(de)(de)心(xin)態(tai)與需求(qiu)，學會在差(cha)異中尋找共(gong)識，在挑戰中把握(wo)機(ji)遇，制定出既符合企業利益(yi)又(you)兼顧員(yuan)工(gong)成長的(de)(de)雙贏策略(lve)。通過專(zhuan)業技能的(de)(de)提升、團(tuan)隊建(jian)設(she)的(de)(de)加強以及人(ren)(ren)才培(pei)養體系的(de)(de)完善，幫助(zhu)他們逐步(bu)構建(jian)起(qi)勝任未來管(guan)(guan)理工(gong)作的(de)(de)基礎通用(yong)能力(li)與專(zhuan)業素(su)質能力(li)。
在(zai)AI時代(dai)的(de)(de)(de)大潮(chao)中，管(guan)(guan)理(li)者自身戰略思(si)維(wei)和創新能力的(de)(de)(de)提(ti)升，是一場長期(qi)而持續的(de)(de)(de)學習旅程。在(zai)團隊創新和文化塑造的(de)(de)(de)過程中，找到與員(yuan)工、企(qi)業(ye)乃至(zhi)時代(dai)脈(mo)搏相契合的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)之道，才能實現企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)持續成(cheng)長和卓越(yue)發展。
對于(yu)站在歷史(shi)新起點(dian)下的(de)(de)(de)(de)景格而言，這場管(guan)理能力的(de)(de)(de)(de)學習與提升，不僅是應(ying)對當前(qian)挑(tiao)戰(zhan)的(de)(de)(de)(de)必要之舉，更是布局未來、搶占(zhan)先(xian)機的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略選擇。無論是初出(chu)茅廬的(de)(de)(de)(de)新任(ren)管(guan)理者，還(huan)是久經沙場的(de)(de)(de)(de)管(guan)理老將，他(ta)們都(dou)將在持續的(de)(de)(de)(de)學習與實踐中不斷精進(jin)自我，在實現從(cong)優秀到卓越(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)跨越(yue)(yue)、從(cong)目標到結果的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)化中，以更加(jia)卓越(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)姿態引領(ling)團隊前(qian)行。
這(zhe)份不(bu)懈追求(qiu)的(de)背后，是(shi)景格(ge)人前(qian)行(xing)不(bu)輟、對卓(zhuo)越品質的(de)永恒(heng)堅守，更(geng)是(shi)對未來(lai)愿景的(de)堅定信念。正如奧運精(jing)神所(suo)傳遞的(de)“更(geng)快、更(geng)高、更(geng)強”， 景格(ge)人將這(zhe)份不(bu)屈不(bu)撓、勇往直前(qian)的(de)精(jing)神融入企業(ye)管理的(de)每一個細節之中，以創(chuang)新驅動發展(zhan)，以變革引(yin)領(ling)未來(lai)，在(zai)時代的(de)浪潮中保持競爭力，引(yin)領(ling)企業(ye)不(bu)斷前(qian)行(xing)。
02 啟智明道，礪行致遠
隨(sui)著(zhu)新(xin)質生產力(li)的蓬勃發展，創(chuang)新(xin)人才的深度培養(yang)與持續孵化(hua)，已不再是職業院校(xiao)的專屬(shu)使命，而是成(cheng)為包(bao)括景格(ge)在(zai)內無數教育科技企(qi)業戰略藍(lan)圖(tu)中(zhong)的重要篇章。
在創新(xin)與變革(ge)的時代(dai)浪潮催(cui)化(hua)(hua)中，培訓與學習不僅是(shi)景格管(guan)理團隊實現知識迭代(dai)與能力升(sheng)級(ji)的起點，更(geng)是(shi)實現思維更(geng)新(xin)、戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)升(sheng)級(ji)的跨越。如何將外部(bu)汲取的先進(jin)理念與內部(bu)積累(lei)的實踐經驗深度融(rong)合，轉化(hua)(hua)為(wei)(wei)推動(dong)企(qi)業戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)實施和社(she)會責任履行(xing)的強(qiang)大動(dong)力，成為(wei)(wei)推動(dong)企(qi)業持續成長的關鍵(jian)力量。
在緊張而充(chong)實的(de)培訓學(xue)習后，景格(ge)迅速(su)組(zu)織了(le)深(shen)入而全面的(de)復盤(pan)與(yu)思考。通過小組(zu)討(tao)論(lun)的(de)方式，參訓的(de)管理(li)者們紛紛分享了(le)自己(ji)的(de)學(xue)習心得與(yu)實踐感悟(wu)，結合(he)各自業務領(ling)域的(de)實際情況，針對如(ru)何將所學(xue)轉(zhuan)化為實際成(cheng)效進行了(le)深(shen)入探(tan)討(tao)，力求在學(xue)以致用、活學(xue)活用中，完成(cheng)從理(li)論(lun)到實踐、從優秀管理(li)到當責領(ling)導力重塑(su)的(de)轉(zhuan)變。
從設(she)定(ding)目標到實(shi)現(xian)結果，從個人(ren)成長到團隊協同(tong)，景格深知每一步(bu)都(dou)凝聚著對(dui)卓(zhuo)越的不懈追(zhui)求(qiu)。面對(dui)日新月異的行業形勢和高(gao)質量發展(zhan)的新目標，在管理者賦能之路上的不斷探(tan)索前行，將(jiang)轉化為企業持續創(chuang)新和突破的動力(li)。
深化(hua)職教人(ren)才(cai)培(pei)養體系(xi)，需要多維度、多層次的合作共贏。作為(wei)(wei)一(yi)家(jia)創(chuang)新(xin)的、充滿責任感的教育科技(ji)企業(ye)，景格緊跟職業(ye)教育發展的新(xin)趨(qu)勢，精心制定了更加(jia)清晰具體的戰略目標(biao)，包(bao)括優化(hua)課程體系(xi)、加(jia)強校(xiao)企合作、推(tui)動產教融合等(deng)等(deng)，希望通(tong)過不斷(duan)創(chuang)新(xin)人(ren)才(cai)培(pei)養模式，為(wei)(wei)行(xing)業(ye)輸送更多高質量的技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才(cai)。
而管(guan)理者(zhe)培(pei)訓(xun)不僅是管(guan)理層(ceng)的能力提升(sheng)，更(geng)是企業文化深(shen)度塑造(zao)與(yu)(yu)核心競爭力構建的關鍵環節。景(jing)格將系統化的培(pei)訓(xun)成(cheng)果融入企業文化和價值塑造(zao)的每一個(ge)(ge)細微之處，向內聚焦于團隊(dui)創(chuang)新與(yu)(yu)專業服務(wu)的增(zeng)強(qiang)，向外拓展(zhan)于院(yuan)校的深(shen)度合作，通過全方位(wei)、多層(ceng)次的能力提升(sheng)和人(ren)才培(pei)養，在創(chuang)新實踐中實現(xian)個(ge)(ge)人(ren)價值的升(sheng)華，驅動職(zhi)業教(jiao)育生態的繁榮(rong)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)。
職教立業、人(ren)才(cai)興(xing)邦。這是景格(ge)不(bu)變的使命與追求(qiu)，在傳遞夢想與希望的征途中，景格(ge)不(bu)斷探索(suo)、勇于實(shi)踐，以期在教育與科技的交匯點上，點亮更多人(ren)的夢想征程。
起點，正從腳下展開。新的(de)征程(cheng)，不僅(jin)考驗(yan)著管理(li)者(zhe)的(de)戰略高度(du)(du)，也(ye)考驗(yan)著景格(ge)的(de)創變厚度(du)(du)。管理(li)者(zhe)培(pei)訓的(de)短暫(zan)課程(cheng)畫(hua)上了一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)句點，但景格(ge)在(zai)職業教育領(ling)域的(de)探索故事，正在(zai)全新的(de)篇章(zhang)中緩(huan)緩(huan)鋪陳，充滿(man)無限可能。
揚起夢想(xiang)(xiang)的(de)(de)風帆，我們破(po)浪前行。今天的(de)(de)景(jing)格(ge)，處處透露著勃(bo)勃(bo)生機(ji)的(de)(de)新(xin)氣象(xiang)、匯聚著源源不斷的(de)(de)新(xin)力量。跨越時代(dai)的(de)(de)鴻(hong)溝(gou)為職教事(shi)業(ye)不懈奮(fen)斗，在堅(jian)守初心、持續創新(xin)的(de)(de)堅(jian)守與熱愛中，書寫的(de)(de)不僅是個人夢想(xiang)(xiang)的(de)(de)成長(chang)與突破(po)，更是關于教育理想(xiang)(xiang)、社會責任與景(jing)格(ge)夢的(de)(de)精彩敘述。
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