盛夏如詩，萬物蓬(peng)勃。當2024年(nian)奧運(yun)會的精彩瞬間在巴黎綻放，景格(ge)一年(nian)一度的暑(shu)期(qi)營銷(xiao)培(pei)訓在上(shang)海如期(qi)舉行。
作為景格的重要年度項目(mu)，每年的營(ying)銷(xiao)培(pei)訓(xun)學習，是一場積勢蓄力(li)、勇(yong)開新(xin)(xin)局(ju)的新(xin)(xin)征程。今年的培(pei)訓(xun)，特別(bie)聚焦于“專業”的深度拔高和(he)創新(xin)(xin)突(tu)破，在(zai)模擬演(yan)練和(he)精準把脈中構建起(qi)景格堅(jian)實無比的專業功(gong)底，以及從內(nei)而(er)外煥發(fa)的新(xin)(xin)生力(li)量。
在當前(qian)新質生產力和人(ren)工(gong)智能的(de)浪(lang)潮沖擊下(xia)，“專(zhuan)業(ye)”的(de)定義已遠遠超出了(le)傳(chuan)統范疇。對于追求(qiu)卓越的(de)景格營(ying)銷人(ren)來說，“專(zhuan)業(ye)”——不僅意(yi)味著深厚的(de)專(zhuan)業(ye)素養和前(qian)瞻(zhan)的(de)創新視野(ye)，更(geng)是在激烈的(de)挑戰下(xia)自信立(li)于新時代風口浪(lang)尖的(de)非凡姿態(tai)。
01專業鑄卓越，深耕領域啟新航
在(zai)(zai)瞬息萬(wan)變的(de)外部行業環境中(zhong)，景格(ge)這家歷經二十一年風雨洗禮的(de)企業，正站在(zai)(zai)新(xin)的(de)歷史節點上，面(mian)對前所未有的(de)挑(tiao)戰(zhan)與(yu)機遇。在(zai)(zai)困境中(zhong)學習、在(zai)(zai)摸索中(zhong)前進，這是(shi)破局新(xin)生的(de)必由(you)之路。
本次暑期培(pei)(pei)訓(xun)，景格摒棄了(le)傳統單(dan)一的培(pei)(pei)訓(xun)模(mo)式，采(cai)用一種更貼近院校(xiao)實際需求(qiu)、注重實效與創新的培(pei)(pei)訓(xun)策略，更側(ce)重于培(pei)(pei)養和考核(he)營(ying)銷人員的專(zhuan)業化視角及創新突破能力。
培(pei)訓伊始，聚焦于行業前沿趨勢和創新產品(pin)的(de)(de)深入學習。通過一系(xi)列精心設計的(de)(de)課(ke)程，深化(hua)營銷團隊對景格新能源(yuan)汽車、智能網聯汽車、智能制(zhi)造(zao)、數字資源(yuan)、信息化(hua)建(jian)設等領域的(de)(de)深度理解(jie)(jie)。培(pei)訓課(ke)程廣泛覆蓋最新技術、產品(pin)亮(liang)點、創新方案(an)和實踐(jian)案(an)例(li)等內容，在加深他們對專(zhuan)業知識(shi)理解(jie)(jie)的(de)(de)同時，強(qiang)化(hua)將這些(xie)知識(shi)轉化(hua)為(wei)解(jie)(jie)決院校(xiao)實際問題(ti)的(de)(de)能力。
通過集中(zhong)培訓與(yu)自主學習(xi)、理論講解與(yu)實操(cao)演練(lian)的(de)結合，加(jia)強營(ying)銷團(tuan)隊對產(chan)品(pin)方(fang)案設計、軟件應用、硬件操(cao)作、專業建(jian)設、課程開發等(deng)等(deng)多維度的(de)專業技能，確保對院校(xiao)需求的(de)深度理解和(he)精準把握。這種靈活多樣的(de)學習(xi)方(fang)式，不僅提高了培訓的(de)效(xiao)率(lv)與(yu)效(xiao)果，更激(ji)發了營(ying)銷團(tuan)隊的(de)學習(xi)熱情與(yu)探索精神。
嚴格的(de)(de)(de)考(kao)核設(she)置(zhi)，成為檢(jian)驗培訓成果的(de)(de)(de)重(zhong)要環節。無論是堅守崗位多年的(de)(de)(de)老員工，還是初(chu)出茅廬的(de)(de)(de)新(xin)生(sheng)力(li)量，在一輪輪嚴格而細致的(de)(de)(de)考(kao)核演練(lian)中，重(zhong)新(xin)掌握公司產品的(de)(de)(de)核心精(jing)髓，重(zhong)新(xin)精(jing)準把握院校(xiao)的(de)(de)(de)實際需(xu)求(qiu)，也重(zhong)新(xin)積淀起推(tui)動自(zi)身和企業共同成長的(de)(de)(de)力(li)量。
在萬木蔥(cong)蘢的夏天(tian)，營銷團隊的成員們在緊張(zhang)而充(chong)實的培訓(xun)學習中(zhong)煥發(fa)新(xin)生。他們在自我的升華(hua)與(yu)蛻變中(zhong)，完成對(dui)景格多(duo)年產品研發(fa)實力的全新(xin)詮(quan)釋，也(ye)實現對(dui)未來發(fa)展方向的深刻思(si)考與(yu)重新(xin)定位(wei)。
嚴謹(jin)的(de)(de)考核，是專(zhuan)(zhuan)業精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)體現(xian)；用(yong)心(xin)的(de)(de)培訓(xun)，是突(tu)破自(zi)我的(de)(de)開始；精(jing)(jing)心(xin)的(de)(de)謀(mou)劃，是全新(xin)出發(fa)的(de)(de)起(qi)點。不論是對院(yuan)校專(zhuan)(zhuan)業建設、課程開發(fa)的(de)(de)精(jing)(jing)細打磨，還是對職教人才培養、師資隊伍(wu)建設的(de)(de)用(yong)心(xin)投入，他們在相互(hu)學習(xi)、互(hu)相賦能中，構筑(zhu)起(qi)自(zi)身(shen)堅實(shi)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業能力，也積蓄著推動景(jing)格(ge)邁向新(xin)高度、樹立新(xin)風向標的(de)(de)重要力量。
02匠心育英才，銳意變革促發展
今天的職業(ye)教(jiao)育，早已不再是傳統觀(guan)念(nian)中的“次選(xuan)”，而是與產(chan)業(ye)升(sheng)級、技(ji)術創新緊密相連的重要支柱(zhu)。跳(tiao)脫出原先“重學歷輕技(ji)能(neng)” 的傳統偏見， “高(gao)分考生選(xuan)擇就讀職業(ye)院校(xiao)”、“本(ben)科生回爐讀職校(xiao)”的時代趨(qu)勢，反映了(le)社會對(dui)高(gao)技(ji)能(neng)人才需求的迫(po)切性，以(yi)及對(dui)職業(ye)教(jiao)育價(jia)值的重新認(ren)識(shi)。
隨著職(zhi)(zhi)(zhi)業本科院(yuan)校的蓬勃發展，以及新質生產力浪潮(chao)下(xia)對高(gao)端(duan)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)(cai)的渴求，培(pei)養(yang)兼具深厚(hou)理(li)論基礎、卓越(yue)實踐(jian)技(ji)(ji)能與創新思(si)維的復合型人(ren)才(cai)(cai)，已成為推動社會進步與產業升級(ji)的關鍵力量。面(mian)對這一挑戰(zhan)，如何助力職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校有效(xiao)培(pei)養(yang)滿足市(shi)場(chang)需求的高(gao)素質人(ren)才(cai)(cai)，是(shi)時(shi)代留給無數像景格這樣服務職(zhi)(zhi)(zhi)業教育的企業，必須深思(si)且付諸實踐(jian)的課(ke)題(ti)和挑戰(zhan)。
作為(wei)深耕職業教(jiao)育領域(yu)的(de)(de)科(ke)技創(chuang)新(xin)公司(si)，景(jing)格從生產力(li)的(de)(de)轉型升級(ji)需求出發(fa)，聚焦院校培(pei)(pei)養目標的(de)(de)專業定位(wei)，景(jing)格以構(gou)建(jian)核(he)心競(jing)爭力(li)為(wei)主要抓手，在專業化道(dao)路上不斷探(tan)索與突破，不斷追(zhui)求打造具(ju)有差異化特色的(de)(de)教(jiao)學解決方案。通過整合理論學習、數字(zi)資源、虛擬仿真、實操(cao)訓練等多元化教(jiao)學手段，構(gou)建(jian)一(yi)體(ti)化、閉(bi)環(huan)式的(de)(de)人才(cai)培(pei)(pei)養體(ti)系(xi)，為(wei)院校學生提(ti)供(gong)從知識獲取(qu)到技能提(ti)升的(de)(de)全面(mian)支持(chi)。
而鍛造(zao)一(yi)支素(su)質(zhi)硬、能力(li)強、心(xin)態好的專(zhuan)(zhuan)業營(ying)(ying)銷團(tuan)隊(dui)，則是景(jing)格新一(yi)輪服務(wu)(wu)升級和業務(wu)(wu)拓(tuo)展的重要支撐。深耕于職業教育的廣(guang)闊天地，用心(xin)打造(zao)處于前線營(ying)(ying)銷人員的專(zhuan)(zhuan)業能力(li)，就是用心(xin)服務(wu)(wu)于院校的合作與(yu)發展。通過提升營(ying)(ying)銷團(tuan)隊(dui)的專(zhuan)(zhuan)業素(su)養和服務(wu)(wu)意識，確保每一(yi)次服務(wu)(wu)都能精準滿(man)足客戶(hu)需求，實現共(gong)贏。
面(mian)向未來，景格不僅將對(dui)(dui)產(chan)品研發(fa)、方(fang)案設(she)計進(jin)行(xing)新(xin)(xin)的(de)改革和(he)優化，也將對(dui)(dui)人員培養、市場開拓(tuo)做全方(fang)位的(de)戰略(lve)布局(ju)。通過持續的(de)創(chuang)新(xin)(xin)和(he)實踐，真正做到用實力(li)引領行(xing)業潮流、用專業贏得客戶認可(ke)，用創(chuang)新(xin)(xin)推動教育發(fa)展。
重(zhong)新出發、聚焦突破(po)、持續創(chuang)新，這是(shi)景(jing)格內涵深厚(hou)的底氣所在，是(shi)對技(ji)術技(ji)能人(ren)才培養的熱切期盼，更是(shi)對職(zhi)業教(jiao)育廣闊前(qian)景(jing)的堅(jian)定信(xin)念。
用心(xin)才(cai)(cai)能(neng)(neng)成(cheng)就品質，專業方能(neng)(neng)贏得尊重(zhong)。站在(zai)新(xin)時代的(de)(de)起點，尋求(qiu)突破的(de)(de)景格人在(zai)從內(nei)而外、從上至(zhi)下的(de)(de)成(cheng)長(chang)中(zhong)，加快自我與行業發(fa)展的(de)(de)深度融合(he)。在(zai)專業的(de)(de)深耕與探(tan)索(suo)中(zhong)，逐步建立起與職業教(jiao)育的(de)(de)同頻共(gong)振，實現個人夢想與國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展的(de)(de)同向同行，共(gong)同書寫著培養高素質技能(neng)(neng)人才(cai)(cai)、助力國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略的(de)(de)輝煌(huang)篇章。
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