中國汽(qi)車工(gong)業(ye)協會最新(xin)發布的數據顯示，2024年上半年我國新(xin)能源汽(qi)車產(chan)業(ye)繼續高(gao)歌猛(meng)進(jin)，產(chan)銷量(liang)分(fen)別完成492.9萬(wan)輛和(he)494.4萬(wan)輛，同比分(fen)別增(zeng)長30.1%和(he)32%，市場占有率達(da)到(dao)35.2%。新(xin)能源汽(qi)車持(chi)續“風起”，人才培養應該(gai)如何“隨風起舞”？
7月(yue)，由全(quan)國汽車職業教(jiao)育教(jiao)學(xue)指導委(wei)員會主辦(ban)的“2024年(nian)汽車職業教(jiao)育教(jiao)師能力素質提升暑期公益(yi)培訓”系列活動在(zai)全(quan)國多(duo)地如(ru)期舉行。其中，“智能新能源汽車關鍵技術技能專項提升培訓”于7月(yue)15-19日，在(zai)上(shang)海嘉定同濟科技園圓滿舉辦(ban)。
來自全國不(bu)同職業院校的(de)60多位老師，不(bu)約(yue)而同、相約(yue)而至，匯聚在這座科(ke)技(ji)與創新(xin)的(de)城市，尋求(qiu)新(xin)能源汽車人才培養的(de)最(zui)佳路徑。
熱，是七(qi)月的主題(ti)詞；“熱”，也是七(qi)月上(shang)海智能(neng)新能(neng)源汽(qi)車公益(yi)培訓的活(huo)躍氛圍(wei)。
這場聚焦于汽車(che)專(zhuan)業(ye)教(jiao)師能(neng)力素質提(ti)升的(de)重(zhong)要活動，由新(xin)能(neng)源(yuan)汽車(che)專(zhuan)委(wei)會(hui)和淄博職業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)精心承辦，景格職業(ye)教(jiao)育(yu)研究院(yuan)(yuan)協(xie)辦。從科學(xue)的(de)頂(ding)層規劃到(dao)精細的(de)課程安排(pai)、從經驗豐(feng)富的(de)專(zhuan)家講師到(dao)嚴謹(jin)完備的(de)考核(he)體系，每一個環節都透露著對(dui)教(jiao)育(yu)質量的(de)極致追(zhui)求與對(dui)新(xin)能(neng)源(yuan)汽車(che)產業(ye)未來的(de)深(shen)切期待。
科技革(ge)命(ming)引(yin)發的(de)(de)產業重構，讓汽車產業在顛覆性變(bian)(bian)革(ge)中，進入了(le)互(hu)聯互(hu)通和(he)人工(gong)智能(neng)(neng)的(de)(de)新時代。作為這(zhe)一變(bian)(bian)革(ge)浪潮中的(de)(de)引(yin)路人，汽車專(zhuan)業的(de)(de)教師們通過這(zhe)場“前沿引(yin)領、實(shi)踐導向”的(de)(de)培訓，不僅完成(cheng)了(le)思想(xiang)的(de)(de)升華和(he)革(ge)新，也實(shi)現(xian)了(le)技能(neng)(neng)的(de)(de)精進和(he)提(ti)升。
01雙師啟航，塑造汽車教育新未來
新(xin)能(neng)源汽(qi)車產業的(de)蓬勃興起，為新(xin)質生產力的(de)形(xing)成和發展找到了新(xin)的(de)突破口。當汽(qi)車在智能(neng)化和電動化方面(mian)不斷突破，車輛(liang)的(de)技術架構(gou)和功能(neng)特性發生巨大改(gai)變(bian)。
作為培(pei)養未來汽車工程(cheng)師(shi)與技術創新(xin)(xin)者的(de)搖籃，提升雙師(shi)型(xing)教師(shi)的(de)專(zhuan)業能力(li)，不僅是(shi)適(shi)應教育改革浪潮(chao)的(de)迫切需求，更是(shi)推動新(xin)(xin)質生產力(li)發(fa)展的(de)關鍵所(suo)在(zai)。
本(ben)次的專題培訓通過精心設計的課程(cheng)體(ti)系與(yu)培訓模式(shi)，深(shen)度契合雙(shuang)師(shi)型教師(shi)的能力要求，采用“理論講解+仿真訓練+實(shi)操演練”三位一體(ti)的教學模式(shi)，力求理論與(yu)實(shi)踐并重，知識與(yu)技能同步提升(sheng)。
在理論(lun)教學環節，不僅(jin)邀請了(le)上(shang)海的(de)(de)教授(shou)級(ji)高級(ji)工程師作(zuo)了(le)關(guan)于《智能(neng)(neng)網聯(lian)汽(qi)車核心技(ji)術(shu)》的(de)(de)專題演講(jiang)，深入淺(qian)出地(di)剖(pou)析了(le)智能(neng)(neng)網聯(lian)汽(qi)車的(de)(de)技(ji)術(shu)框架、前沿關(guan)鍵技(ji)術(shu)、標(biao)準體系構建(jian)及產業(ye)發展(zhan)趨勢，為(wei)參訓(xun)老師搭建(jian)起(qi)全面而系統的(de)(de)知識(shi)框架，激發他(ta)們對新能(neng)(neng)源(yuan)汽(qi)車技(ji)術(shu)的(de)(de)深度思考與探索(suo)熱情(qing)。
同(tong)時，景格師(shi)資團隊的(de)多位資深技(ji)(ji)術專(zhuan)(zhuan)家，憑借豐富的(de)行(xing)業經驗(yan)與(yu)深厚的(de)專(zhuan)(zhuan)業功底(di)(di)，圍(wei)繞新能(neng)源(yuan)汽車三(san)電(dian)系統、驅(qu)動(dong)電(dian)機及減速器總成、動(dong)力電(dian)池(chi)包、智(zhi)能(neng)傳感器、線控底(di)(di)盤等核(he)心技(ji)(ji)術領(ling)域(yu)，進行(xing)了細致入微的(de)講解(jie)與(yu)演示，讓(rang)老師(shi)們(men)深刻感受到新能(neng)源(yuan)汽車技(ji)(ji)術的(de)“新質”魅力與(yu)無限潛力。
實操訓(xun)練環節，則是本次培訓(xun)的(de)一大亮(liang)點。通過(guo)景格自主研發的(de)先進教學設備與實訓(xun)平臺，不僅(jin)讓老師們對新能(neng)源汽車多種車型的(de)構造(zao)原理、操作維護有(you)了更多了解，同時對核(he)心部件及整車系統的(de)拆(chai)裝檢修技能(neng)得到顯(xian)著提升，實現了從理論到實踐的(de)完美(mei)跨越。
此外，虛擬仿真訓練平臺的(de)(de)引(yin)入，更是為培(pei)(pei)訓增添了(le)科技(ji)色彩。景格(ge)云立方虛擬實(shi)訓平臺以其高(gao)度(du)仿真、靈活(huo)便捷(jie)的(de)(de)特點(dian)，讓(rang)老(lao)師們(men)(men)能(neng)夠在(zai)虛擬環境(jing)中模擬新(xin)能(neng)源(yuan)汽車的(de)(de)機械拆裝與故障診(zhen)斷流(liu)程(cheng)，既提高(gao)了(le)培(pei)(pei)訓效(xiao)率，還能(neng)讓(rang)老(lao)師們(men)(men)在(zai)無風險的(de)(de)環境(jing)中掌握復(fu)雜(za)技(ji)能(neng)，為未來的(de)(de)教學(xue)和實(shi)際(ji)工作打下堅實(shi)基(ji)礎。
通過這一系(xi)列專(zhuan)業、系(xi)統、全面的(de)培訓，老師(shi)們在不斷刷新(xin)自己的(de)知(zhi)識體系(xi)中，緊跟(gen)行業發展的(de)步伐，重(zhong)筑起適應(ying)新(xin)時代汽(qi)車(che)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學的(de)新(xin)優(you)勢(shi)。
02AI引(yin)領(ling)，開辟職業教育新紀(ji)元(yuan)
隨著汽(qi)車(che)(che)新四化(hua)的(de)浪潮(chao)不斷推(tui)進(jin)，智能化(hua)成(cheng)為其中一條重要的(de)賽道，也(ye)讓汽(qi)車(che)(che)成(cheng)為人工(gong)智能最好(hao)的(de)應用場景。當AI技術深度(du)融(rong)入智能汽(qi)車(che)(che)，從自動(dong)駕(jia)駛(shi)到智能座(zuo)艙，每一項創新都在重塑汽(qi)車(che)(che)行業面貌，同時也(ye)催生了對(dui)復(fu)合型(xing)人才前所未有的(de)渴求。
人(ren)(ren)工智能(neng)技術的迅猛發(fa)展，不僅(jin)顛覆了智能(neng)新能(neng)源汽車人(ren)(ren)才培養的傳統模式，更成為推動(dong)職業教育全面變(bian)革的關鍵(jian)力量。
作為本次培訓的(de)重(zhong)要課程之一，景格職(zhi)業教育(yu)研究院(yuan)唐院(yuan)長(chang)聚焦于(yu)《人工智能2.0下的(de)職(zhi)業教育(yu)創新與變革》，不(bu)僅(jin)深入剖(pou)析了(le)(le)AI技術(shu)如何(he)重(zhong)塑教育(yu)生態，還分享(xiang)了(le)(le)基于(yu)AI大模型的(de)前沿教學方法與工具，極大地豐富了(le)(le)教學手段，提升(sheng)了(le)(le)教學互動性與效率。
面對(dui)AI時(shi)(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰和(he)機遇，汽車職業教育的(de)(de)(de)(de)(de)教師們在積極擁抱新技術的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)，將實(shi)現教學方法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)革新、教學資源的(de)(de)(de)(de)(de)擴展(zhan)、教學角色的(de)(de)(de)(de)(de)轉變、教學評估的(de)(de)(de)(de)(de)優化。通過創新的(de)(de)(de)(de)(de)人工(gong)(gong)智能應(ying)用，他(ta)們在提(ti)高教學質(zhi)量和(he)效率(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)，能夠將更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間和(he)精力投入到(dao)日常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)教學工(gong)(gong)作中，以培養出適(shi)應(ying)未來汽車行業需(xu)求的(de)(de)(de)(de)(de)高素質(zhi)復合型(xing)技能人才(cai)。
然而(er)，有(you)一(yi)點不容忽(hu)視的是，解決智能新能源汽車復合型(xing)人(ren)才缺口(kou)問題，不僅需要教師(shi)的群策(ce)群力，也(ye)需要“產學研”齊(qi)發力。
景格作為二十年深耕(geng)于(yu)汽車職業教育(yu)(yu)的科技公司，在推動新(xin)質生產力發展(zhan)、培養復合(he)(he)型(xing)創新(xin)人(ren)才(cai)方面(mian)發揮著重要作用(yong)。憑(ping)借創新(xin)的智教平臺、先(xian)進的實訓設(she)備、深入的校企合(he)(he)作以及廣泛的行業交流，景格在助力汽車職業教育(yu)(yu)產教融合(he)(he)、科教融匯方面(mian)積極探索、創新(xin)前行。
展望未來，智(zhi)能(neng)(neng)新能(neng)(neng)源人才(cai)的(de)(de)培養將是一項系統工程，需(xu)(xu)要(yao)千(qian)千(qian)萬萬個教師(shi)的(de)(de)辛勤耕耘(yun)，需(xu)(xu)要(yao)汽車(che)(che)職業(ye)院(yuan)校的(de)(de)精心培育(yu)，需(xu)(xu)要(yao)汽車(che)(che)行業(ye)學(xue)會(hui)的(de)(de)指導組織(zhi)，也需(xu)(xu)要(yao)像景(jing)格這樣的(de)(de)企(qi)業(ye)持續(xu)賦能(neng)(neng)。在各(ge)方共同努力(li)下，定能(neng)(neng)培養出(chu)更多適應未來汽車(che)(che)行業(ye)需(xu)(xu)求(qiu)的(de)(de)高素質(zhi)復合型(xing)技能(neng)(neng)人才(cai)，為汽車(che)(che)產業(ye)的(de)(de)轉型(xing)升級(ji)與可持續(xu)發展貢(gong)獻力(li)量。
為期(qi)五天的(de)培訓，在(zai)熱(re)烈而充(chong)滿(man)收獲(huo)的(de)氛圍中(zhong)畫上圓滿(man)的(de)句號。這些來(lai)自五湖四海的(de)老師們，懷(huai)揣著對(dui)新(xin)能源汽車教育(yu)的(de)共同熱(re)愛與不懈追求，編織著教育(yu)創新(xin)與變(bian)革的(de)美好未來(lai)。
從陌生到熟悉、從相識到相知，在(zai)短(duan)暫而密集(ji)的培(pei)訓中，探討(tao)著(zhu)新能源汽車教育領域的熱(re)點(dian)與難(nan)點(dian)，成(cheng)為彼此成(cheng)長道路(lu)上的同行者。
隨著(zhu)培訓的(de)(de)圓滿結束，帶(dai)著(zhu)新的(de)(de)收獲和新的(de)(de)啟示，他們終將(jiang)在汽(qi)(qi)車(che)職業教育的(de)(de)廣(guang)闊天地中書寫(xie)屬(shu)于(yu)自己的(de)(de)精彩篇章，也終將(jiang)影響并(bing)引領著(zhu)更(geng)多學(xue)生向(xiang)著(zhu)新能源汽(qi)(qi)車(che)的(de)(de)科(ke)技前沿邁(mai)進。
400-9201-021
服務熱線：
