国产精品网站在线观看免费传媒|国产在线无码不卡影视影院|无码日韩人妻AV一区免费l|国产精品看高国产精品不卡

一、關于大力發展技工(gong)(gong)教(jiao)育，支持技工(gong)(gong)院校發展

國(guo)家重視發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)育(yu)。新《中(zhong)華(hua)人(ren)(ren)(ren)民共和(he)(he)國(guo)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)法》第十條(tiao)規定(ding)：“國(guo)家采取(qu)措施，大(da)力發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)育(yu)，全面提高(gao)(gao)(gao)(gao)產業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)(ren)素質”。《人(ren)(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)社(she)會保障(zhang)部(bu) 國(guo)家發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)改(gai)革委 財(cai)政部(bu)關于深(shen)化(hua)(hua)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)院(yuan)(yuan)校(xiao)改(gai)革大(da)力發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)意見》（人(ren)(ren)(ren)社(she)部(bu)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)〔2021〕30號(hao)）明(ming)確(que)，切實提高(gao)(gao)(gao)(gao)高(gao)(gao)(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養能力，鞏固擴大(da)招生(sheng)規模(mo)，大(da)力加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)，推(tui)(tui)進技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)(gao)(gao)(gao)質量協(xie)調(diao)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。《技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)育(yu)“十四五”規劃(hua)(hua)》（人(ren)(ren)(ren)社(she)部(bu)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)〔2021〕86號(hao)）明(ming)確(que)，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)規劃(hua)(hua)引(yin)導(dao)，推(tui)(tui)動形(xing)成技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、高(gao)(gao)(gao)(gao)級(ji)(ji)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)學(xue)(xue)校(xiao)、技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)學(xue)(xue)校(xiao)梯次發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、有序銜接、布局合(he)理的(de)(de)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)育(yu)體系。優化(hua)(hua)區域資(zi)源(yuan)配置，推(tui)(tui)動部(bu)省共建(jian)，持續(xu)深(shen)化(hua)(hua)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)育(yu)東西部(bu)協(xie)作(zuo)。引(yin)導(dao)支持產業(ye)(ye)和(he)(he)人(ren)(ren)(ren)口集(ji)中(zhong)度較(jiao)高(gao)(gao)(gao)(gao)地區建(jian)好辦好技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，結合(he)實際，在地級(ji)(ji)城市及經(jing)濟發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)達(da)縣市建(jian)好技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)院(yuan)(yuan)校(xiao)。提出優質技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)院(yuan)(yuan)校(xiao)建(jian)設計劃(hua)(hua)，以技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)為重點，在全國(guo)遵選300所(suo)左右(you)優質技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)院(yuan)(yuan)校(xiao)、500個左右(you)優質專業(ye)(ye)，發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)揮優質院(yuan)(yuan)校(xiao)和(he)(he)優質專業(ye)(ye)示范引(yin)領(ling)和(he)(he)輻(fu)射帶動作(zuo)用，打造技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)育(yu)特色(se)品牌。提出技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)重點任(ren)務(wu)(wu)，通過任(ren)務(wu)(wu)（項(xiang)目）實施以評(ping)促建(jian)，加(jia)(jia)大(da)政策和(he)(he)資(zi)金(jin)支持力度，推(tui)(tui)動技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)(gao)(gao)(gao)質量發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

下(xia)一(yi)步，將(jiang)繼續(xu)指導(dao)各地貫(guan)徹新《中華人民共(gong)和國職業(ye)教育法》，落(luo)實《技工(gong)教育“十四五”規劃》，加強與發展改革、財政(zheng)、人社等部門及行業(ye)企業(ye)的協調配合，整合各類社會資源，形成合力，共(gong)同推進技工(gong)教育改革發展，培養更多高素質技能人才(cai)。

二、關于農村中職、技校畢業生(sheng)升學

職業教育考(kao)試招生制度是深化(hua)現代(dai)職業教育體系建設改革的重要舉措，也是優化(hua)類(lei)型(xing)定位、暢(chang)通學生升學通道、緩解教育焦慮的關鍵。

（一）已取(qu)得的工作成效(xiao)

2013年(nian)4月，為構(gou)建(jian)(jian)現代職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系和(he)完善技(ji)術技(ji)能人才成長通道，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部印發(fa)《關于積(ji)極(ji)推(tui)進(jin)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)考(kao)(kao)(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)制度改革(ge)的(de)指導意見》（教(jiao)(jiao)學〔2013〕3號），明確了(le)高職(zhi)(zhi)分(fen)類(lei)(lei)考(kao)(kao)(kao)試(shi)的(de)六種(zhong)形式，即以高考(kao)(kao)(kao)為基礎的(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)、單獨考(kao)(kao)(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)、綜合(he)評價招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)、面向中(zhong)職(zhi)(zhi)畢業生(sheng)的(de)技(ji)能考(kao)(kao)(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)、中(zhong)高職(zhi)(zhi)貫通培(pei)養(yang)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)、技(ji)能拔尖人才免試(shi)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)，高職(zhi)(zhi)考(kao)(kao)(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)制度進(jin)入(ru)(ru)分(fen)類(lei)(lei)考(kao)(kao)(kao)試(shi)階(jie)段。2019年(nian)1月，《國家職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)實施方案》（國發(fa)〔2019〕4號）發(fa)布，提出“建(jian)(jian)立‘職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)高考(kao)(kao)(kao)’制度”，高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)考(kao)(kao)(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)改革(ge)進(jin)入(ru)(ru)全面構(gou)建(jian)(jian)“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)高考(kao)(kao)(kao)”制度的(de)新時期。

在中(zhong)央部(bu)(bu)署和(he)(he)推動(dong)下，各(ge)(ge)地(di)加(jia)強省級政府的(de)(de)統籌責任(ren)，強化頂層(ceng)設計，陸續出臺了(le)(le)地(di)方文件，規劃了(le)(le)本(ben)地(di)高(gao)(gao)職(zhi)分類考試改革(ge)(ge)的(de)(de)工(gong)作思路(lu)、舉措任(ren)務和(he)(he)改革(ge)(ge)進(jin)度。如(ru)山東、江蘇等(deng)省已經先試先行，開展了(le)(le)職(zhi)教高(gao)(gao)考試點。通(tong)過積(ji)極(ji)推進(jin)單獨招(zhao)生、對口招(zhao)生、長(chang)學(xue)(xue)制貫通(tong)項目（初中(zhong)起點的(de)(de)五年(nian)制高(gao)(gao)職(zhi)、中(zhong)高(gao)(gao)職(zhi)銜接(jie)3+3/3+2和(he)(he)中(zhong)職(zhi)本(ben)科銜接(jie)3+4/3+2+2等(deng)）、注冊入(ru)學(xue)(xue)等(deng)，暢通(tong)中(zhong)職(zhi)生的(de)(de)升(sheng)學(xue)(xue)通(tong)道，提高(gao)(gao)了(le)(le)學(xue)(xue)生主動(dong)選擇職(zhi)業(ye)(ye)教育的(de)(de)積(ji)極(ji)性，初步(bu)實(shi)現了(le)(le)職(zhi)業(ye)(ye)教育體系內部(bu)(bu)的(de)(de)縱向貫通(tong)。各(ge)(ge)省專科高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)收(shou)中(zhong)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生的(de)(de)比例(li)、本(ben)科高(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)收(shou)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生的(de)(de)比例(li)以及高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)收(shou)有實(shi)踐經歷人(ren)員的(de)(de)比例(li)顯著(zhu)擴大。

（二(er)）下一步推進重點

職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)高考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)探索實(shi)踐以來(lai)，雖取得(de)諸多(duo)成(cheng)(cheng)效，但仍(reng)存在(zai)一些問題(ti)亟待改進(jin)，如(ru)國(guo)家層面目(mu)前還(huan)沒有出臺職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)招生(sheng)的(de)指(zhi)導意見；考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)內容設置不盡合(he)理，存在(zai)重文化(hua)(hua)基礎測(ce)試(shi)(shi)、輕職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)測(ce)試(shi)(shi)的(de)現(xian)象，等(deng)等(deng)。為(wei)解決問題(ti)，使職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)高考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)制度(du)更好(hao)發揮技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才選拔的(de)作用(yong)，下一步教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)將完善(shan)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)高考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)制度(du)，健全“文化(hua)(hua)素質+職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)”考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)招生(sheng)方式(shi)，改革專升(sheng)(sheng)本考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)內容和形式(shi)，擴大本科學校在(zai)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)高考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)中的(de)招生(sheng)規模(mo)，推進(jin)建(jian)設國(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)題(ti)庫和標準化(hua)(hua)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)場。適應技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才多(duo)樣化(hua)(hua)成(cheng)(cheng)長(chang)需要，創新教(jiao)(jiao)學評(ping)價(jia)方式(shi)方法，積極(ji)推行(xing)技(ji)(ji)(ji)能(neng)抽查、學業(ye)(ye)水平測(ce)試(shi)(shi)、綜合(he)素質評(ping)價(jia)和畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)質量跟蹤調查等(deng)。積極(ji)鼓勵支(zhi)持農村中職(zhi)(zhi)、技(ji)(ji)(ji)校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)升(sheng)(sheng)學深造。

來(lai)源：教育部對十四屆全(quan)國(guo)人大一次(ci)會議第0794號建(jian)議的答復。

來源：職教百科。

版(ban)(ban)權(quan)聲(sheng)明：以上圖文，貴在分享(xiang)，版(ban)(ban)權(quan)歸原(yuan)作者及原(yuan)出處所有，如涉及版(ban)(ban)權(quan)等(deng)問題，請及時與我們聯系。