8月(yue)31日(ri)，教育部黨組書記、部長懷進鵬在(zai)《人民日(ri)報》“深(shen)入(ru)學習貫徹習近平新時(shi)代中國特色(se)社會主義思想”專欄撰(zhuan)文《以教育之強夯實(shi)國家富強之基》。
以教育之強夯實國家富強之基
懷進鵬
教育(yu)(yu)(yu)興則國(guo)家(jia)興，教育(yu)(yu)(yu)強(qiang)則國(guo)家(jia)強(qiang)。習近(jin)平總書(shu)記在主(zhu)持(chi)二十屆中共中央政治局(ju)第五次集體(ti)學習時(shi)就建設(she)(she)教育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)發(fa)(fa)表重要(yao)講話，充分肯(ken)定新時(shi)代教育(yu)(yu)(yu)事業(ye)取得(de)歷(li)史性(xing)成就、發(fa)(fa)生格局(ju)性(xing)變化，科學回(hui)答了(le)“建設(she)(she)什么樣(yang)的(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)、怎樣(yang)建設(she)(she)教育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)”這一重大時(shi)代課(ke)題。習近(jin)平總書(shu)記的(de)(de)重要(yao)講話是指導(dao)我(wo)國(guo)教育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)建設(she)(she)的(de)(de)綱領性(xing)文獻，是新時(shi)代新征程(cheng)教育(yu)(yu)(yu)事業(ye)改革發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)行動指南，為(wei)加(jia)快建設(she)(she)教育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)指明了(le)前進(jin)方向、提供了(le)根本遵循。
深刻領會習近平總書記重要講話的重大意義和豐富內涵，切實增強建設教育強國的政治自覺和歷史主動
黨的(de)二(er)十大報告明確(que)到2035年建成(cheng)教(jiao)育強國，并對教(jiao)育、科(ke)技(ji)、人才進行統籌(chou)安排(pai)、一體部署，單獨列章闡述，吹響了加(jia)快建設教(jiao)育強國的(de)號(hao)角。我們要(yao)把深入(ru)學習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近平(ping)(ping)總書記重(zhong)要(yao)講話(hua)精神(shen)同深入(ru)學習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)黨的(de)二(er)十大精神(shen)結(jie)合(he)起來，深刻領會習(xi)(xi)近平(ping)(ping)總書記重(zhong)要(yao)講話(hua)的(de)政(zheng)治性、思想(xiang)性、戰(zhan)略(lve)性，堅決把思想(xiang)和行動統一到以(yi)習(xi)(xi)近平(ping)(ping)同志為核心(xin)的(de)黨中央決策部署上來。
認清教育(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)建(jian)設(she)的(de)戰略定位，下好(hao)實現(xian)中華民(min)(min)族偉大復興的(de)重要(yao)先(xian)手棋。習近平總書記(ji)(ji)指出(chu)：“建(jian)設(she)教育(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)，是(shi)全面(mian)建(jian)成社會主義現(xian)代化強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)的(de)戰略先(xian)導(dao)，是(shi)實現(xian)高水平科技(ji)自立(li)自強(qiang)(qiang)(qiang)的(de)重要(yao)支撐，是(shi)促進全體人民(min)(min)共同富(fu)裕(yu)的(de)有效途徑，是(shi)以中國(guo)(guo)式現(xian)代化全面(mian)推進中華民(min)(min)族偉大復興的(de)基礎工程(cheng)。”縱(zong)觀人類文明史，世界(jie)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)無一不是(shi)把教育(yu)視為對(dui)未來的(de)“戰略投資”和持(chi)久繁榮的(de)根基。我們要(yao)切(qie)實提高政(zheng)治站位，牢記(ji)(ji)“國(guo)(guo)之(zhi)大者”，準確把握教育(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)建(jian)設(she)的(de)戰略定位，充分發(fa)揮教育(yu)的(de)基礎性、先(xian)導(dao)性、全局性地位和作用，以教育(yu)之(zhi)力厚植人民(min)(min)幸福(fu)之(zhi)本，以教育(yu)之(zhi)強(qiang)(qiang)(qiang)夯實國(guo)(guo)家富(fu)強(qiang)(qiang)(qiang)之(zhi)基。
增強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)建(jian)設(she)的(de)歷史自信，堅(jian)定不移走(zou)好中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社會主義教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展道(dao)路。習近平總書(shu)記(ji)指出：“黨的(de)十八大(da)以來，黨中(zhong)央堅(jian)持把教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)作為(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)之大(da)計、黨之大(da)計，作出加(jia)快教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)代(dai)(dai)化、建(jian)設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)的(de)重大(da)決策，推動新時(shi)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業取得(de)歷史性成(cheng)就、發生(sheng)格局性變化。”新時(shi)代(dai)(dai)十年(nian)，我們建(jian)成(cheng)世界上規模最大(da)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)普及水(shui)平實(shi)現(xian)歷史性跨越(yue)，為(wei)(wei)加(jia)快建(jian)設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)打下(xia)了堅(jian)實(shi)基礎。我們要(yao)增強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)建(jian)設(she)的(de)歷史自信，扎根中(zhong)國(guo)(guo)(guo)、融通(tong)中(zhong)外，立足時(shi)代(dai)(dai)、面向未來，加(jia)快實(shi)現(xian)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)國(guo)(guo)(guo)向教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)的(de)跨越(yue)，發展具有中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色、世界水(shui)平的(de)現(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。
明確教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)基本要(yao)求(qiu)，切(qie)實以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現(xian)代(dai)化支(zhi)撐引領(ling)中國(guo)(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化。習近平總書記指出：“我(wo)們要(yao)建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)，是中國(guo)(guo)特色社會主(zhu)義教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)，必須以(yi)堅持黨(dang)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)事業的(de)(de)全面領(ling)導(dao)為根本保(bao)證，以(yi)立德(de)樹人(ren)為根本任務，以(yi)為黨(dang)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、為國(guo)(guo)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)為根本目(mu)標，以(yi)服務中華民族(zu)偉大復興為重要(yao)使命(ming)，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)念、體系、制度、內(nei)容、方法(fa)、治理(li)現(xian)代(dai)化為基本路徑，以(yi)支(zhi)撐引領(ling)中國(guo)(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化為核心功能，最終是辦好(hao)人(ren)民滿(man)意的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。”推進和(he)(he)(he)拓展中國(guo)(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化，要(yao)充分認識我(wo)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)面臨著內(nei)外部環境(jing)的(de)(de)深刻變化，全面應(ying)對(dui)科技革命(ming)、產業變革和(he)(he)(he)人(ren)口結構變化給教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)帶來的(de)(de)挑戰，有針對(dui)性地解決(jue)在建(jian)(jian)設(she)(she)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)上存(cun)在的(de)(de)差距、短板和(he)(he)(he)弱(ruo)項(xiang)，實現(xian)我(wo)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)新的(de)(de)系統性躍升和(he)(he)(he)質(zhi)變，有力回答好(hao)“強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)建(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)何為”的(de)(de)時(shi)代(dai)課題。
牢牢把握建設教育強國的戰略方向和重點任務，堅定不移將習近平總書記擘畫的宏偉藍圖轉化為生動實踐
習近平總書(shu)(shu)記的重(zhong)要講話全面(mian)闡述了建設教(jiao)育強(qiang)國的戰(zhan)略方向和重(zhong)點任務(wu)，指向清晰(xi)、要求(qiu)明(ming)確。我們要增強(qiang)責任感、使命(ming)感、緊迫感，堅定不移把(ba)習近平總書(shu)(shu)記擘(bo)畫(hua)的宏(hong)偉藍圖轉(zhuan)化為加快建設教(jiao)育強(qiang)國的生動實踐。
著力(li)(li)培(pei)養擔當民族復(fu)興大(da)任的時(shi)代新人(ren)(ren)。堅持不(bu)懈用習(xi)近平(ping)新時(shi)代中國(guo)特(te)色社(she)(she)會主(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)鑄魂(hun)(hun)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)，開(kai)好(hao)講好(hao)“習(xi)近平(ping)新時(shi)代中國(guo)特(te)色社(she)(she)會主(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)概論”課，深入實施時(shi)代新人(ren)(ren)鑄魂(hun)(hun)工(gong)程，著力(li)(li)加強社(she)(she)會主(zhu)義(yi)(yi)核心價(jia)值觀宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，引(yin)(yin)導(dao)學(xue)(xue)生堅定(ding)不(bu)移聽黨話、跟黨走。推進(jin)大(da)中小學(xue)(xue)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)一(yi)體(ti)化建設(she)，完善(shan)“大(da)思(si)(si)政(zheng)課”工(gong)作體(ti)系(xi)，提高(gao)思(si)(si)政(zheng)課的針對(dui)性和(he)(he)(he)吸(xi)引(yin)(yin)力(li)(li)。提高(gao)網(wang)絡育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)能力(li)(li)，扎實做好(hao)互(hu)聯網(wang)時(shi)代的學(xue)(xue)校思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作和(he)(he)(he)意(yi)識形(xing)態工(gong)作。深入開(kai)展青少年讀(du)(du)書(shu)行(xing)動，引(yin)(yin)導(dao)學(xue)(xue)生愛讀(du)(du)書(shu)、讀(du)(du)好(hao)書(shu)、善(shan)讀(du)(du)書(shu)。發展素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，加強體(ti)育(yu)(yu)(yu)鍛煉、美育(yu)(yu)(yu)熏陶、勞(lao)動實踐，著力(li)(li)提升學(xue)(xue)生身心健康素(su)質(zhi)，培(pei)養德智(zhi)體(ti)美勞(lao)全(quan)面發展的社(she)(she)會主(zhu)義(yi)(yi)建設(she)者和(he)(he)(he)接班人(ren)(ren)。
加快建(jian)設高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系。深入(ru)實(shi)施基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)提(ti)質(zhi)(zhi)擴優專項行(xing)動(dong)，堅定不(bu)移推(tui)(tui)進(jin)“雙減(jian)”，夯實(shi)基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)基礎(chu)。深化(hua)現(xian)代(dai)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系建(jian)設改(gai)(gai)革，推(tui)(tui)動(dong)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)提(ti)質(zhi)(zhi)升級，切實(shi)提(ti)高(gao)(gao)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)質(zhi)(zhi)量(liang)、適應性和(he)吸引力。發(fa)揮高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)龍頭作用，深化(hua)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)綜合改(gai)(gai)革，推(tui)(tui)動(dong)高(gao)(gao)校(xiao)在全(quan)(quan)面(mian)提(ti)高(gao)(gao)人(ren)才自主培養質(zhi)(zhi)量(liang)、造(zao)就拔尖創(chuang)新人(ren)才上(shang)先(xian)行(xing)先(xian)試，在服務(wu)(wu)區域經濟社會發(fa)展(zhan)、優化(hua)結構布(bu)局上(shang)先(xian)行(xing)先(xian)試，在不(bu)同“賽道(dao)”上(shang)辦(ban)出特色、辦(ban)出水平。加快構建(jian)服務(wu)(wu)全(quan)(quan)民終身(shen)學習(xi)(xi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系，建(jian)立健全(quan)(quan)全(quan)(quan)民終身(shen)學習(xi)(xi)推(tui)(tui)進(jin)機(ji)制，促(cu)進(jin)人(ren)的(de)全(quan)(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)。
有(you)針對性提升教(jiao)(jiao)育對高質(zhi)量發展的支撐力(li)(li)、貢獻力(li)(li)。進一(yi)步加(jia)強(qiang)科學教(jiao)(jiao)育、工(gong)程教(jiao)(jiao)育，加(jia)強(qiang)拔尖創新(xin)(xin)人(ren)才(cai)自主培(pei)養，有(you)的放矢培(pei)養國(guo)家戰(zhan)略(lve)人(ren)才(cai)和(he)(he)急需緊缺人(ren)才(cai)，為(wei)解決(jue)我(wo)國(guo)關鍵核(he)心技術(shu)“卡脖子(zi)”問題提供人(ren)才(cai)支撐。深入(ru)推(tui)進“雙一(yi)流”建設，突出培(pei)養一(yi)流人(ren)才(cai)、產出一(yi)流成果，增強(qiang)服(fu)(fu)務國(guo)家重(zhong)大戰(zhan)略(lve)和(he)(he)區域經(jing)濟(ji)社會發展能力(li)(li)。加(jia)快(kuai)建設國(guo)家戰(zhan)略(lve)科技力(li)(li)量，有(you)力(li)(li)支撐高水平(ping)科技自立(li)自強(qiang)。構(gou)建教(jiao)(jiao)育服(fu)(fu)務經(jing)濟(ji)社會發展戰(zhan)略(lve)新(xin)(xin)格局(ju)，創新(xin)(xin)部省會商(shang)戰(zhan)略(lve)合作機(ji)制，推(tui)動形成與國(guo)家發展戰(zhan)略(lve)、生產力(li)(li)布局(ju)和(he)(he)城鎮化要求相(xiang)適應的多(duo)層次、多(duo)樣化教(jiao)(jiao)育發展新(xin)(xin)高地。
全面提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)治(zhi)理體(ti)系和治(zhi)理能力(li)現代(dai)化水平。進(jin)一步用好教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)評價的(de)(de)“指揮(hui)棒”，抓好《深(shen)化新(xin)時代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)評價改(gai)革(ge)總體(ti)方(fang)(fang)案》落實落地，統籌(chou)推進(jin)育(yu)(yu)人(ren)方(fang)(fang)式、辦學模式、管理體(ti)制(zhi)、保障(zhang)機制(zhi)改(gai)革(ge)。堅持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公益性原則，加快構建(jian)優(you)質(zhi)均(jun)衡的(de)(de)基本公共教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務體(ti)系，擴大優(you)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源覆蓋面，不斷縮(suo)小教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)城(cheng)鄉、區(qu)域、校際、群體(ti)差(cha)距。深(shen)入實施教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)設和管理行(xing)(xing)動(dong)，把握正確政治(zhi)方(fang)(fang)向(xiang)和價值導向(xiang)，進(jin)一步提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)質(zhi)量，增強育(yu)(yu)人(ren)功能，提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)管理效能。深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數字(zi)化戰(zhan)略行(xing)(xing)動(dong)，發(fa)(fa)(fa)展(zhan)公平包容、更(geng)有質(zhi)量、綠色發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、開(kai)放合(he)作的(de)(de)數字(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，著力(li)開(kai)辟教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)新(xin)賽道，塑造教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)新(xin)優(you)勢。
不(bu)斷(duan)增強我國教(jiao)育(yu)的國際影響(xiang)力和(he)話語權。完善教(jiao)育(yu)對外開(kai)(kai)放(fang)戰略策略，實施高(gao)水平教(jiao)育(yu)對外開(kai)(kai)放(fang)推進行動，有(you)(you)效利(li)用世(shi)界一流教(jiao)育(yu)資(zi)源和(he)創新要素，使我國成(cheng)為(wei)具有(you)(you)強大影響(xiang)力的世(shi)界重要教(jiao)育(yu)中心。加強同世(shi)界各國的互(hu)融、互(hu)鑒、互(hu)通，推動更大范(fan)圍、更寬(kuan)領域、更深層次、更加主(zhu)動靈活(huo)的教(jiao)育(yu)對外開(kai)(kai)放(fang)，促(cu)進學(xue)生在交流互(hu)鑒中開(kai)(kai)拓視野(ye)。積極參與全球教(jiao)育(yu)治理，大力推進“留學(xue)中國”品牌建設，講好(hao)中國故事、傳播(bo)中國經(jing)驗、發(fa)出中國聲音(yin)。
大力培養造就高(gao)素(su)質(zhi)專業(ye)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)。持(chi)續(xu)深化新時(shi)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)建設改革，弘揚教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育家(jia)精神(shen)，激勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)成為(wei)(wei)學(xue)(xue)生為(wei)(wei)學(xue)(xue)、為(wei)(wei)事(shi)、為(wei)(wei)人(ren)的(de)(de)“大先生”。堅持(chi)師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風第一標準(zhun)，全(quan)面落實新時(shi)代幼兒園、中小(xiao)學(xue)(xue)、高(gao)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業(ye)行為(wei)(wei)準(zhun)則，對師(shi)(shi)(shi)德違規問題(ti)“零容忍”。健全(quan)中國特色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體系，支持(chi)高(gao)水平綜合(he)性(xing)大學(xue)(xue)培養高(gao)素(su)質(zhi)復合(he)型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，推動(dong)師(shi)(shi)(shi)范(fan)院校將辦好(hao)師(shi)(shi)(shi)范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育作為(wei)(wei)第一職責(ze)，大力培養造就一支師(shi)(shi)(shi)德高(gao)尚、業(ye)務精湛、結構合(he)理(li)、充滿活力的(de)(de)高(gao)素(su)質(zhi)專業(ye)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)。營(ying)造尊師(shi)(shi)(shi)重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社會風尚，構建全(quan)方位的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)發展保(bao)障(zhang)體系，引導廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)樹(shu)立“躬耕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇、強國有我”的(de)(de)志(zhi)向(xiang)和抱負，堅守(shou)三尺講臺，潛心(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育人(ren)。
全力以赴推動習近平總書記重要講話精神落地生根，確保教育強國建設各項任務取得扎實成效
一分部署，九分落實。建(jian)設(she)教育強國(guo)使命光榮、責任重大。我們要全(quan)面貫徹習近平新(xin)時代中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想，深刻領悟“兩個(ge)確立(li)”的決定(ding)性意(yi)義(yi)(yi)，切實增強“四(si)個(ge)意(yi)識(shi)”、堅定(ding)“四(si)個(ge)自信”、做到“兩個(ge)維護”，奮力開拓(tuo)教育強國(guo)建(jian)設(she)新(xin)局面。
推(tui)動學習(xi)貫徹習(xi)近平新(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)走深(shen)走實。當前，教育(yu)系統(tong)全力(li)推(tui)進主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)走深(shen)走實，廣大師生在凝神(shen)聚氣中(zhong)感悟奮(fen)進力(li)量，用黨(dang)的(de)創新(xin)理論統(tong)一思想、統(tong)一意志、統(tong)一行動。要(yao)把對習(xi)近平總(zong)書記(ji)重要(yao)講話精神(shen)的(de)深(shen)入(ru)學習(xi)領(ling)會、全面貫徹落(luo)實融入(ru)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)之中(zhong)，進一步加強宣傳(chuan)引導，深(shen)化(hua)研究闡(chan)釋(shi)，宣傳(chuan)好各地各校貫徹落(luo)實的(de)具體舉措(cuo)和(he)實際行動，推(tui)出一批高質量研究成果，持續營(ying)造加快(kuai)教育(yu)強國(guo)建(jian)設(she)的(de)濃厚氛圍。
加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)建設的(de)(de)戰略規劃(hua)(hua)。要大(da)(da)興調查(cha)研究(jiu)，堅(jian)持(chi)以(yi)人民為中心發展(zhan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，聚焦教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)建設重大(da)(da)目標任務(wu)，堅(jian)持(chi)問計(ji)于群眾、問計(ji)于實踐。加(jia)快推(tui)進《教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)建設規劃(hua)(hua)綱(gang)要》編制，把握新(xin)時代(dai)新(xin)征程(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)高質(zhi)量發展(zhan)的(de)(de)形勢任務(wu)要求，對教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)建設的(de)(de)戰略策(ce)略、實現路徑和政策(ce)舉措進行系統謀劃(hua)(hua)設計(ji)，形成教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)建設的(de)(de)施工(gong)(gong)圖和時間表(biao)。策(ce)劃(hua)(hua)實施一(yi)批建設教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)重大(da)(da)工(gong)(gong)程(cheng)項目和專(zhuan)項行動，發揮好區域創(chuang)新(xin)探(tan)索和先(xian)行先(xian)試(shi)作用，努力(li)譜寫教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)建設新(xin)篇章。
凝聚(ju)全(quan)黨(dang)(dang)(dang)全(quan)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)建設教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國的(de)合(he)力。建設教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國是(shi)全(quan)黨(dang)(dang)(dang)全(quan)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)共同(tong)任務(wu)。要堅決貫(guan)徹好、落實好習近平總書記重要講話精神，全(quan)面、系統、整體(ti)落實黨(dang)(dang)(dang)對教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的(de)領導，不斷完善黨(dang)(dang)(dang)委(wei)統一(yi)領導、黨(dang)(dang)(dang)政齊(qi)抓共管(guan)、部門(men)各(ge)負其(qi)責(ze)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)領導體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)。推動(dong)(dong)健全(quan)優先(xian)(xian)發展(zhan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業的(de)體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)(zhi)，推動(dong)(dong)各(ge)級黨(dang)(dang)(dang)委(wei)和政府在經濟社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)發展(zhan)規劃上優先(xian)(xian)安排教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)、在財政資(zi)金上優先(xian)(xian)保(bao)障教(jiao)育(yu)(yu)(yu)投(tou)入、在公共資(zi)源配置上優先(xian)(xian)滿足教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)需要。積極(ji)構建學校、家(jia)庭、社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)協(xie)同(tong)育(yu)(yu)(yu)人格局，完善學校積極(ji)主導、家(jia)庭主動(dong)(dong)盡責(ze)、社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)有效支持的(de)工(gong)作(zuo)機制(zhi)(zhi)(zhi)，切(qie)實增強(qiang)(qiang)工(gong)作(zuo)合(he)力，共同(tong)辦好教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國事業，為(wei)早日實現教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國目標而(er)共同(tong)努(nu)力。
來源：人民日(ri)報2023年8月31日(ri)第9版(ban)。
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