根據(ju)我國經濟社會的(de)快速發展和產業(ye)轉型升(sheng)級的(de)需要，高職院(yuan)校須主(zhu)動作為，積極協調多(duo)方利(li)益主(zhu)體，運(yun)用現(xian)(xian)代數字技術(shu)開(kai)創專(zhuan)業(ye)群建設新(xin)模式(shi)，促進實現(xian)(xian)專(zhuan)業(ye)群智(zhi)慧化發展新(xin)躍(yue)升(sheng)，形(xing)成(cheng)高水平特色化專(zhuan)業(ye)群建設新(xin)優勢。
01 凝聚多元主體建設合力，建構政產學專業群建設新模式
人(ren)(ren)才(cai)培養須充分發(fa)(fa)(fa)揮政(zheng)(zheng)府(fu)、產(chan)業(ye)(ye)(ye)、學校(xiao)等(deng)多(duo)維利(li)益相(xiang)(xiang)關(guan)主(zhu)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)實現多(duo)元(yuan)(yuan)共治。專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群建(jian)(jian)設(she)(she)也同(tong)(tong)樣(yang)需(xu)(xu)借助各(ge)(ge)異(yi)質性(xing)主(zhu)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)獨特優(you)(you)勢與各(ge)(ge)自(zi)特色資(zi)源(yuan)將多(duo)方力(li)(li)量有機(ji)聯系、動(dong)態整(zheng)合(he)，消(xiao)弭(mi)不同(tong)(tong)群體(ti)(ti)之間由于(yu)(yu)利(li)益協調(diao)不一(yi)致(zhi)而產(chan)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)隔閡與壁壘，構筑高(gao)(gao)效運行(xing)(xing)、協同(tong)(tong)發(fa)(fa)(fa)力(li)(li)、互(hu)惠(hui)多(duo)贏的(de)(de)(de)(de)(de)共同(tong)(tong)體(ti)(ti)。專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群自(zi)身作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)相(xiang)(xiang)關(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)合(he)體(ti)(ti)，毋庸置(zhi)(zhi)疑屬于(yu)(yu)一(yi)種共生(sheng)系統，打破(po)各(ge)(ge)相(xiang)(xiang)關(guan)利(li)益者(zhe)之間的(de)(de)(de)(de)(de)封閉孤立狀(zhuang)態，聚合(he)“政(zheng)(zheng)行(xing)(xing)企校(xiao)”等(deng)多(duo)方優(you)(you)勢，推(tui)動(dong)“產(chan)學研(yan)用(yong)創(chuang)”深(shen)度(du)融合(he)，突破(po)信(xin)息不對(dui)(dui)稱藩(fan)籬，激發(fa)(fa)(fa)各(ge)(ge)行(xing)(xing)為(wei)(wei)主(zhu)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極性(xing)，有利(li)于(yu)(yu)開(kai)(kai)展多(duo)元(yuan)(yuan)開(kai)(kai)放(fang)、優(you)(you)勢互(hu)補(bu)、高(gao)(gao)效聯動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群建(jian)(jian)設(she)(she)。政(zheng)(zheng)府(fu)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)多(duo)個行(xing)(xing)動(dong)主(zhu)體(ti)(ti)中的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)導(dao)力(li)(li)量，須把控好法律法規、政(zheng)(zheng)策(ce)文件、資(zi)源(yuan)配置(zhi)(zhi)等(deng)宏觀調(diao)控功能(neng)，有效協調(diao)多(duo)方合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系，為(wei)(wei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群提(ti)質增效發(fa)(fa)(fa)揮關(guan)鍵(jian)引導(dao)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。在產(chan)業(ye)(ye)(ye)滲透交(jiao)叉重(zhong)組和產(chan)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)命(ming)周(zhou)期(qi)加速演化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)時代語義下，產(chan)業(ye)(ye)(ye)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)資(zi)源(yuan)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)、平(ping)臺(tai)創(chuang)設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)主(zhu)體(ti)(ti)，產(chan)業(ye)(ye)(ye)界應積(ji)極參與科研(yan)創(chuang)新平(ping)臺(tai)構建(jian)(jian)，推(tui)動(dong)科研(yan)創(chuang)新項目合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)研(yan)制以及成果的(de)(de)(de)(de)(de)推(tui)廣與應用(yong)，同(tong)(tong)時，產(chan)業(ye)(ye)(ye)界應將及時捕捉(zhuo)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)市場需(xu)(xu)求(qiu)變化(hua)信(xin)息以及與科技(ji)(ji)(ji)生(sheng)產(chan)相(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)態信(xin)息資(zi)源(yuan)反饋給學校(xiao)，為(wei)(wei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群創(chuang)新發(fa)(fa)(fa)展提(ti)供資(zi)源(yuan)支(zhi)撐和參考。高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)建(jian)(jian)構高(gao)(gao)水平(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)主(zhu)體(ti)(ti)，須竭力(li)(li)找(zhao)尋高(gao)(gao)水平(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)與區域(yu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)經濟發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)鉚合(he)點，切實推(tui)進技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)供給側(ce)與產(chan)業(ye)(ye)(ye)需(xu)(xu)求(qiu)側(ce)的(de)(de)(de)(de)(de)良性(xing)對(dui)(dui)接。社會機(ji)構、科研(yan)院所和用(yong)人(ren)(ren)單位(wei)等(deng)利(li)益相(xiang)(xiang)關(guan)者(zhe)同(tong)(tong)樣(yang)須一(yi)體(ti)(ti)化(hua)精準(zhun)靶向專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)實際需(xu)(xu)求(qiu)，充分發(fa)(fa)(fa)揮各(ge)(ge)自(zi)優(you)(you)勢，為(wei)(wei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群高(gao)(gao)效建(jian)(jian)設(she)(she)注入(ru)動(dong)力(li)(li)，創(chuang)構政(zheng)(zheng)產(chan)學協同(tong)(tong)開(kai)(kai)展專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)新模式。
02 利用數字技術發展優勢，推動新時代智慧化專業群建設新躍升
2023年(nian)2月，教(jiao)(jiao)育部部長懷進(jin)鵬在世界數(shu)字(zi)教(jiao)(jiao)育大會上講(jiang)話(hua)時(shi)(shi)提(ti)(ti)(ti)出(chu)，數(shu)字(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)愈(yu)發(fa)成(cheng)為(wei)(wei)驅動(dong)人(ren)類社(she)會思維方式(shi)、組織架構(gou)和運作模式(shi)發(fa)生(sheng)根本性(xing)變革(ge)(ge)、全(quan)(quan)方位重(zhong)塑的(de)(de)引領力(li)量，為(wei)(wei)我們(men)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)路徑、重(zhong)塑形態、推動(dong)發(fa)展(zhan)提(ti)(ti)(ti)供(gong)(gong)了(le)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)重(zhong)大機遇。伴隨著新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)一代(dai)(dai)(dai)科學(xue)(xue)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)迭代(dai)(dai)(dai)升(sheng)級，以數(shu)字(zi)畫(hua)像、數(shu)字(zi)通信(xin)、數(shu)字(zi)全(quan)(quan)息(xi)(xi)、區塊鏈(lian)(lian)及(ji)物聯(lian)網等為(wei)(wei)代(dai)(dai)(dai)表的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)興數(shu)字(zi)化(hua)(hua)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)為(wei)(wei)打(da)造數(shu)智(zhi)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)語境(jing)(jing)下高職(zhi)院校高水(shui)平智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)提(ti)(ti)(ti)供(gong)(gong)了(le)有(you)力(li)的(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)支持。我國經濟發(fa)展(zhan)已步入(ru)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)常(chang)態，以數(shu)字(zi)經濟為(wei)(wei)突出(chu)表征的(de)(de)經濟發(fa)展(zhan)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)模式(shi)與實(shi)體經濟日趨深度融(rong)(rong)合(he)(he)，催生(sheng)了(le)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)樣態。為(wei)(wei)對(dui)接產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)革(ge)(ge)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)需求(qiu)，創(chuang)塑新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)化(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)是(shi)勢(shi)在必行(xing)之舉。“雙高計劃”提(ti)(ti)(ti)出(chu)，要加快智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)校園建(jian)設(she)(she)(she)，促進(jin)信(xin)息(xi)(xi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)和智(zhi)能(neng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)深度融(rong)(rong)入(ru)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和管理服務全(quan)(quan)過(guo)(guo)程(cheng)，提(ti)(ti)(ti)升(sheng)學(xue)(xue)校信(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)水(shui)平。信(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)背景下，數(shu)字(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)與職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育融(rong)(rong)合(he)(he)發(fa)展(zhan)已經成(cheng)為(wei)(wei)現實(shi)。高職(zhi)院校急需將新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)有(you)機嵌入(ru)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)優化(hua)(hua)升(sheng)級的(de)(de)全(quan)(quan)環(huan)節與全(quan)(quan)流程(cheng)，以適應(ying)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)崗位、新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)職(zhi)業(ye)(ye)、新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)業(ye)(ye)態對(dui)高素質技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才(cai)(cai)提(ti)(ti)(ti)出(chu)的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)要求(qiu)，探索建(jian)立新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)型智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)化(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)建(jian)設(she)(she)(she)模式(shi)。為(wei)(wei)應(ying)對(dui)未來復雜多變的(de)(de)工作世界，須以數(shu)字(zi)信(xin)息(xi)(xi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)賦(fu)能(neng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)建(jian)設(she)(she)(she)，錨定(ding)現代(dai)(dai)(dai)教(jiao)(jiao)育技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)發(fa)展(zhan)前(qian)沿(yan)，充(chong)分匯集信(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)、優質化(hua)(hua)、現代(dai)(dai)(dai)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源，打(da)破信(xin)息(xi)(xi)孤島壁障。通過(guo)(guo)重(zhong)構(gou)教(jiao)(jiao)師團隊(dui)、重(zhong)塑教(jiao)(jiao)材(cai)內容、完善教(jiao)(jiao)法策略推進(jin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)改革(ge)(ge)向縱深化(hua)(hua)、內涵(han)式(shi)發(fa)展(zhan)，開(kai)(kai)創(chuang)教(jiao)(jiao)賽(sai)結合(he)(he)、教(jiao)(jiao)創(chuang)聯(lian)合(he)(he)、教(jiao)(jiao)研(yan)融(rong)(rong)合(he)(he)的(de)(de)育人(ren)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)模式(shi)，開(kai)(kai)辟教(jiao)(jiao)材(cai)資源融(rong)(rong)合(he)(he)化(hua)(hua)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環(huan)境(jing)(jing)真實(shi)化(hua)(hua)、教(jiao)(jiao)育服務全(quan)(quan)面化(hua)(hua)的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)場景。在更深層(ceng)次上推動(dong)實(shi)現高職(zhi)院校專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)建(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)鏈(lian)(lian)、教(jiao)(jiao)育鏈(lian)(lian)、創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)鏈(lian)(lian)與產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)鏈(lian)(lian)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)鏈(lian)(lian)有(you)機鏈(lian)(lian)接，為(wei)(wei)推動(dong)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)化(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)建(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)躍(yue)升(sheng)提(ti)(ti)(ti)供(gong)(gong)發(fa)展(zhan)動(dong)力(li)。
03 發揮專業集聚協同效應，形成高水平特色化專業群建設新優勢
專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)向專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)轉變旨(zhi)在(zai)加(jia)強(qiang)(qiang)優(you)質教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)在(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)間的(de)(de)(de)(de)流通與(yu)(yu)交(jiao)換，發(fa)(fa)揮專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)集(ji)聚(ju)(ju)協(xie)(xie)(xie)同(tong)(tong)(tong)效應(ying)，改變單一專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)壟斷教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)間信息流通不暢等(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中心化(hua)(hua)(hua)導(dao)向，使同(tong)(tong)(tong)屬(shu)于(yu)一個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)內(nei)的(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)有(you)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)夠(gou)同(tong)(tong)(tong)步使用(yong)與(yu)(yu)共(gong)享(xiang)整個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)庫(ku)的(de)(de)(de)(de)全部內(nei)容，構(gou)造(zao)“群(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)內(nei)共(gong)享(xiang)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)共(gong)進(jin)”的(de)(de)(de)(de)協(xie)(xie)(xie)同(tong)(tong)(tong)聚(ju)(ju)集(ji)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)態(tai)勢。2014年(nian)6月，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部等(deng)6部門印發(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)《現(xian)代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)(ti)系建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)規劃（2014—2020年(nian)）》提出(chu)，要(yao)根據(ju)各主體(ti)(ti)功能(neng)區的(de)(de)(de)(de)定(ding)位(wei)，推動區域內(nei)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校科(ke)學(xue)定(ding)位(wei)，使每一所(suo)(suo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校集(ji)中力量辦好當地經濟(ji)社會(hui)需(xu)(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)特(te)(te)色優(you)勢專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)（集(ji)群(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)）。隨著經濟(ji)全球(qiu)化(hua)(hua)(hua)、世界多(duo)極化(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，面向“一帶一路(lu)(lu)”倡議與(yu)(yu)高(gao)效服務國(guo)(guo)際(ji)產(chan)能(neng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)現(xian)實需(xu)(xu)要(yao)，通過(guo)國(guo)(guo)際(ji)合(he)(he)作(zuo)(zuo)促進(jin)高(gao)素質技術技能(neng)人(ren)才培(pei)養已成(cheng)為(wei)實現(xian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)規模(mo)化(hua)(hua)(hua)、集(ji)約化(hua)(hua)(hua)、特(te)(te)色化(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)主流方向。以(yi)(yi)對(dui)標要(yao)求(qiu)、特(te)(te)色發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、放(fang)(fang)眼國(guo)(guo)際(ji)、走向世界為(wei)總體(ti)(ti)思(si)路(lu)(lu)，強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對(dui)外(wai)(wai)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，與(yu)(yu)國(guo)(guo)外(wai)(wai)知名企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)開(kai)展(zhan)(zhan)戰略合(he)(he)作(zuo)(zuo)，采用(yong)海外(wai)(wai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓中心、委托合(he)(he)作(zuo)(zuo)培(pei)訓、云(yun)端信息化(hua)(hua)(hua)智能(neng)交(jiao)流平(ping)臺、項目制等(deng)新(xin)模(mo)式，淬煉高(gao)水平(ping)特(te)(te)色化(hua)(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)。為(wei)有(you)效發(fa)(fa)揮專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)集(ji)聚(ju)(ju)協(xie)(xie)(xie)同(tong)(tong)(tong)效應(ying)，急需(xu)(xu)緊(jin)盯前沿技術、科(ke)技變革與(yu)(yu)先(xian)進(jin)工藝，通過(guo)多(duo)重渠道與(yu)(yu)多(duo)種方式將國(guo)(guo)外(wai)(wai)優(you)質元素科(ke)學(xue)合(he)(he)理納(na)入專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)協(xie)(xie)(xie)同(tong)(tong)(tong)創新(xin)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)全鏈條(tiao)與(yu)(yu)全過(guo)程(cheng)，對(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)進(jin)行實質性改革、創新(xin)性改造(zao)與(yu)(yu)創造(zao)性轉化(hua)(hua)(hua)，以(yi)(yi)增強(qiang)(qiang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)適應(ying)性，形(xing)成(cheng)品牌集(ji)群(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)，為(wei)多(duo)途徑賦能(neng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)特(te)(te)色化(hua)(hua)(hua)、品質化(hua)(hua)(hua)、國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)塑造(zao)新(xin)優(you)勢。根據(ju)資源(yuan)依(yi)賴理論，所(suo)(suo)有(you)開(kai)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)系統都(dou)會(hui)受(shou)到外(wai)(wai)部環境多(duo)種因素的(de)(de)(de)(de)共(gong)同(tong)(tong)(tong)影(ying)響，高(gao)水平(ping)特(te)(te)色化(hua)(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)是系統性工程(cheng)，須加(jia)大力度推動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)走出(chu)去(qu)戰略，采取點(dian)對(dui)點(dian)的(de)(de)(de)(de)合(he)(he)作(zuo)(zuo)方式，實行學(xue)生跨境雙向交(jiao)流計劃，以(yi)(yi)海外(wai)(wai)技術技能(neng)培(pei)訓基地、國(guo)(guo)際(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院、魯班工坊、中外(wai)(wai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)協(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)聯盟等(deng)為(wei)重要(yao)載體(ti)(ti)，強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)資源(yuan)共(gong)享(xiang)，充分發(fa)(fa)揮優(you)質資源(yuan)集(ji)聚(ju)(ju)協(xie)(xie)(xie)同(tong)(tong)(tong)效應(ying)，實現(xian)輸入與(yu)(yu)輸出(chu)互構(gou)并形(xing)成(cheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)共(gong)同(tong)(tong)(tong)體(ti)(ti)，在(zai)形(xing)成(cheng)高(gao)水平(ping)特(te)(te)色化(hua)(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)新(xin)優(you)勢的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)時(shi)，在(zai)國(guo)(guo)際(ji)上樹立我國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校高(gao)水平(ping)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)(qun)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)新(xin)標桿。
來源：高職(zhi)觀察，節選自《中國(guo)職(zhi)業技術教育》2023年第19期。
版(ban)權(quan)聲(sheng)明：以上(shang)圖(tu)文，貴在(zai)分享(xiang)，版(ban)權(quan)歸原作者及(ji)(ji)原出(chu)處所有，如涉及(ji)(ji)版(ban)權(quan)等問題，請及(ji)(ji)時與我們聯系。
400-9201-021
服務熱線：
