隨著數字(zi)(zi)化時(shi)代的(de)到來，數字(zi)(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)已經成為職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)不可(ke)或(huo)缺(que)的(de)一部分(fen)，智(zhi)能(neng)(neng)化、云端化、數據(ju)化、數字(zi)(zi)化，這些(xie)關鍵詞代表著現代教育(yu)的(de)前沿技(ji)(ji)(ji)術(shu)和(he)發展(zhan)(zhan)方向。5月19日-21日，景(jing)格(ge)科(ke)技(ji)(ji)(ji)很榮幸地參加了(le)在(zai)合肥舉行的(de)“2023職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)科(ke)技(ji)(ji)(ji)創新(xin)(xin)成果(guo)與(yu)數智(zhi)實訓裝備技(ji)(ji)(ji)術(shu)展(zhan)(zhan)覽會”，展(zhan)(zhan)示了(le)在(zai)新(xin)(xin)能(neng)(neng)源汽車、智(zhi)能(neng)(neng)網(wang)聯、智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造、數字(zi)(zi)資源等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)領域的(de)產品技(ji)(ji)(ji)術(shu)和(he)虛擬仿(fang)真實訓解(jie)決(jue)方案，展(zhan)(zhan)現了(le)科(ke)技(ji)(ji)(ji)與(yu)教育(yu)碰撞下的(de)新(xin)(xin)業(ye)態、新(xin)(xin)模式、新(xin)(xin)魅力。
此次展會(hui)規模(mo)達三(san)萬平(ping)方(fang)米，同期還舉辦了(le)“高水平(ping)學(xue)校(xiao)與(yu)專業(ye)群(qun)建設研討會(hui)和(he)全國職業(ye)高等院校(xiao)校(xiao)長聯席(xi)會(hui)議成立20周年紀念活動”，吸(xi)引了(le)來自全國各地的(de)一(yi)千余(yu)位高職院校(xiao)校(xiao)長與(yu)上(shang)萬名行業(ye)嘉賓的(de)高度關注(zhu)和(he)積極參與(yu)。
展會(hui)現場，景(jing)格(ge)科技(ji)展示(shi)的(de)(de)(de)新(xin)能源(yuan)智能網聯(lian)、智能制造(zao)、裸眼3D、數字(zi)人等技(ji)術，成(cheng)為展會(hui)的(de)(de)(de)一大亮(liang)點，吸引了眾多參觀者前來(lai)咨詢、體驗。這次(ci)展會(hui)也讓(rang)更多的(de)(de)(de)人認識到(dao)了景(jing)格(ge)科技(ji)的(de)(de)(de)先(xian)進解決(jue)方案，感受到(dao)我們為職業教育(yu)行(xing)業帶來(lai)的(de)(de)(de)更多創新(xin)及發展的(de)(de)(de)動力。
虛擬現實——讓科技更貼近教育
隨著數(shu)字經(jing)濟幾乎顛覆純粹的傳統行業，利用(yong)人工智能、虛擬現(xian)實等(deng)新(xin)(xin)一代(dai)(dai)信息技術，融入(ru)新(xin)(xin)時代(dai)(dai)、服務新(xin)(xin)發展(zhan)，實現(xian)從職業院(yuan)校到(dao)新(xin)(xin)業態(tai)的精準對(dui)接，是職業教育面(mian)臨的一個(ge)嶄新(xin)(xin)課題。
景(jing)(jing)格(ge)科(ke)技(ji)展示的(de)虛擬(ni)仿真技(ji)術將裸(luo)眼(yan)3D與新能源(yuan)汽車實訓相結合，可以讓參與者感受到汽車內(nei)部的(de)運行情況、維(wei)修步驟(zou)以及安全(quan)(quan)注意事項。通過360度全(quan)(quan)景(jing)(jing)視角(jiao)，每一(yi)個細節(jie)都(dou)盡收(shou)眼(yan)底，為汽車工業注入了全(quan)(quan)新的(de)活(huo)力。
此外，我們的虛擬(ni)現實技(ji)(ji)術擁有極高(gao)的度數(shu)、低延時、高(gao)清晰(xi)等特點(dian)，為用戶呈現了前所(suo)未有的感覺，接近(jin)現實甚至超越現實。它(ta)使得學(xue)(xue)習和(he)培(pei)訓新(xin)能源汽車的過程變得更(geng)加生動、有趣、身臨其境，不再是(shi)單調枯(ku)燥的理論學(xue)(xue)習，而是(shi)真正(zheng)的實踐操(cao)作，讓學(xue)(xue)員能夠更(geng)好地(di)掌握知識和(he)技(ji)(ji)能。
數字人技術——拓寬強師之路
隨著人(ren)工智能(neng)的(de)(de)(de)高速(su)進化，虛(xu)擬數字人(ren)成為現代科(ke)技一種新的(de)(de)(de)應用形式，也為職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)(de)發展(zhan)帶來了(le)(le)無限的(de)(de)(de)可能(neng)性和更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)想(xiang)象(xiang)空間(jian)。本次(ci)展(zhan)會上(shang)，景(jing)格科(ke)技展(zhan)示(shi)的(de)(de)(de)數字人(ren)技術基于教(jiao)師原身建(jian)模，自(zi)動生(sheng)成高度逼真(zhen)的(de)(de)(de)數字人(ren)分(fen)身，再(zai)通過“景(jing)格AI助(zhu)手”小程序(xu)，調(diao)用了(le)(le)經過職(zhi)業(ye)教(jiao)育語言(yan)訓練的(de)(de)(de)ChatGPT數據模型，協助(zhu)完成教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)案撰寫，輕松、智能(neng)地輸(shu)出教(jiao)學(xue)(xue)微(wei)課視頻。在AI科(ke)技助(zhu)力下的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)活動，不僅能(neng)夠(gou)延(yan)伸原生(sheng)課堂的(de)(de)(de)價(jia)值，改(gai)變(bian)單調(diao)的(de)(de)(de)教(jiao)室-黑(hei)板教(jiao)學(xue)(xue)環境(jing)，實現更(geng)生(sheng)動有(you)趣的(de)(de)(de)課堂體驗；還(huan)能(neng)打破(po)教(jiao)育受時空地域的(de)(de)(de)限制因素，實現線上(shang)線下、國際多(duo)語環境(jing)的(de)(de)(de)場景(jing)切換，幫助(zhu)職(zhi)業(ye)院校的(de)(de)(de)老(lao)師們更(geng)加(jia)高效的(de)(de)(de)開展(zhan)課堂教(jiao)學(xue)(xue)。
智能制造——讓制造更加智能
智能制造(zao)(zao)代(dai)表(biao)著(zhu)現(xian)代(dai)工業(ye)的(de)新時(shi)代(dai)，是(shi)制造(zao)(zao)業(ye)轉型升(sheng)級的(de)基(ji)本方(fang)向(xiang)，也是(shi)各國提(ti)升(sheng)國際競爭(zheng)力(li)的(de)根本路(lu)徑。制造(zao)(zao)業(ye)的(de)競爭(zheng)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)依賴于(yu)人才(cai)的(de)競爭(zheng)，如(ru)何(he)通過職業(ye)教(jiao)育培養(yang)高質量技(ji)術技(ji)能人才(cai)，為企業(ye)搶占(zhan)制造(zao)(zao)業(ye)智能化先機提(ti)供核心(xin)力(li)量，是(shi)景格(ge)科技(ji)一直(zhi)在(zai)思考(kao)和努力(li)的(de)事情。
在智能(neng)(neng)制(zhi)造展示區，景格科技通過(guo)信息化實(shi)訓設備、虛擬實(shi)訓軟件、數字化課程包等一系列教學(xue)(xue)手段，為學(xue)(xue)生提供優質的實(shi)踐體驗，幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)生接觸到(dao)各(ge)種各(ge)樣的工業設備和智能(neng)(neng)制(zhi)造技術，培(pei)養其進行現場操作的技能(neng)(neng)和實(shi)際動手能(neng)(neng)力，將理論知(zhi)識轉化為實(shi)踐操作。
此外，通過數字孿生系(xi)統(tong)實(shi)現真(zhen)實(shi)工(gong)廠生產線(xian)的(de)完整仿真(zhen)模擬，讓學生能夠在離線(xian)環境下更直觀、更深入地(di)了解工(gong)廠各個環節的(de)流(liu)程，幫助學生優化(hua)所學制造方案(an)，提(ti)高(gao)科技素(su)質(zhi)和實(shi)際操作技能，促(cu)進對未(wei)來工(gong)作崗位的(de)快速適應性。
新能源智能網聯——賦能職業教育轉型發展
當(dang)前，5G、AI等技術和(he)(he)(he)汽(qi)(qi)車產業(ye)(ye)的(de)(de)融合(he)已成為新趨勢，汽(qi)(qi)車智(zhi)(zhi)能(neng)化的(de)(de)迅猛勢頭也正為智(zhi)(zhi)能(neng)網(wang)聯(lian)汽(qi)(qi)車賽道(dao)按下加(jia)速鍵。從(cong)新能(neng)源汽(qi)(qi)車到智(zhi)(zhi)能(neng)網(wang)聯(lian)，汽(qi)(qi)車工業(ye)(ye)的(de)(de)快速發(fa)(fa)展對人才的(de)(de)需(xu)求也在不(bu)斷發(fa)(fa)生變化，景格(ge)科技根據多年深(shen)耕(geng)汽(qi)(qi)車職業(ye)(ye)教育領(ling)域的(de)(de)經驗、戰略合(he)作(zuo)企業(ye)(ye)的(de)(de)需(xu)求和(he)(he)(he)行業(ye)(ye)專家的(de)(de)資深(shen)建議，開發(fa)(fa)了基(ji)于車端和(he)(he)(he)路(lu)端的(de)(de)相關(guan)實訓(xun)設備，同時配(pei)套相關(guan)的(de)(de)微課(ke)、動畫、技能(neng)視(shi)頻，幫助學生學習相關(guan)的(de)(de)原理和(he)(he)(he)結構，并在動態的(de)(de)演(yan)示(shi)指導中了解相關(guan)的(de)(de)實操(cao)技巧。
展會(hui)期間(jian)，來自全國的(de)高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)校(xiao)長和老(lao)師們，對景(jing)(jing)格(ge)科(ke)技經過三年疫情沉淀產生的(de)新技術(shu)、新方案、新產品、新模式表(biao)(biao)現了高(gao)度(du)的(de)肯(ken)定和極大(da)的(de)贊(zan)賞。他們表(biao)(biao)示，景(jing)(jing)格(ge)科(ke)技的(de)智慧化教(jiao)育(yu)(yu)方案和設備(bei)具有(you)先進性、創新性和實用性，能夠(gou)(gou)滿足現代職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)需要(yao)。同時，他們對景(jing)(jing)格(ge)科(ke)技未(wei)來的(de)發展充滿期待，希望景(jing)(jing)格(ge)科(ke)技能夠(gou)(gou)繼續為職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)事業做出更大(da)的(de)貢獻，成為更具影響(xiang)力(li)的(de)企業品牌。
通過本次展會，景(jing)(jing)格(ge)科技也與前來參觀(guan)的院校代表、行業(ye)(ye)(ye)(ye)嘉賓進(jin)行了溝通、交流，進(jin)一(yi)(yi)步了解(jie)(jie)了職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)領域的創新應用和院校需求(qiu)。作為(wei)始終專(zhuan)注于職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)建設、資(zi)源開發、數(shu)(shu)字(zi)技術、虛(xu)擬(ni)仿(fang)真等解(jie)(jie)決方(fang)案(an)的企業(ye)(ye)(ye)(ye)，景(jing)(jing)格(ge)科技將一(yi)(yi)直(zhi)秉承(cheng)著“創新、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、用心、分(fen)享(xiang)”的理念，致力(li)于為(wei)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)提供更(geng)(geng)加全面(mian)與先進(jin)的解(jie)(jie)決方(fang)案(an)，實(shi)現更(geng)(geng)好(hao)的教(jiao)(jiao)育(yu)效果。我們相(xiang)信，數(shu)(shu)字(zi)技術和虛(xu)擬(ni)仿(fang)真技術將會成(cheng)為(wei)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的重要發展方(fang)向，景(jing)(jing)格(ge)科技也將繼(ji)續(xu)為(wei)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的未來發展貢獻力(li)量。
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