12月21日，由四川高等職業教育研究中心組織，四川交通職業技術學院和安徽蕪湖職業技術學院聯合舉辦的2017年“景格杯”川皖兩地信息化教學精英省際交流賽與課堂革命研討會在四川交通職業技術學院順利舉行并圓滿落下帷幕。來自安徽、四川兩地十余所院校的學校領導、優秀教師及上海景格科技股份有限公司領導共200余名人員一同參與了本次活動。四川省教育廳高教處副處長宋亞蘭和四川交通職業技術學院的院長蔣永林、黨委書王東平先后在活動開幕和閉幕時致辭。
本(ben)次活動分為(wei)三(san)部(bu)分：交(jiao)流賽(sai)(sai)、研(yan)討會(hui)和職教(jiao)(jiao)云立方智慧教(jiao)(jiao)學示范基(ji)地(di)體(ti)驗。活動積極響(xiang)應了(le)《國家教(jiao)(jiao)育(yu)事業“十三(san)五”規(gui)劃》指(zhi)出的(de)(de)，要“以(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)(xi)化推動教(jiao)(jiao)育(yu)現(xian)代化，積極促進信(xin)息(xi)(xi)技術與教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)融合創新發(fa)展”的(de)(de)主旨，同時也(ye)是為(wei)了(le)進一步(bu)鞏固剛結(jie)束不(bu)久(jiu)的(de)(de)“2017年全國職業院校(xiao)(xiao)信(xin)息(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)學大賽(sai)(sai)”賽(sai)(sai)事成(cheng)果的(de)(de)基(ji)礎上組織發(fa)起的(de)(de)，為(wei)川、皖兩地(di)高(gao)職院校(xiao)(xiao)的(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)學精英教(jiao)(jiao)師交(jiao)流與切磋提(ti)供了(le)一個良好(hao)的(de)(de)平臺。
交流賽中，來自安徽(hui)、四川兩地十余所院校優秀教(jiao)(jiao)師分為(wei)兩隊展(zhan)開比拼，可謂高手(shou)如林(lin)(lin)，大部分教(jiao)(jiao)師都曾參加過全國(guo)職業院校信息化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)大賽，其(qi)中不(bu)(bu)少是其(qi)中不(bu)(bu)同賽項(xiang)的(de)(de)(de)一(yi)二三等獎(jiang)的(de)(de)(de)獲(huo)得者(zhe)。參賽的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師們(men)精心(xin)準備，作(zuo)品不(bu)(bu)乏匠心(xin)獨具，涵蓋了機電、水利水電、財經(jing)、管理(li)(li)、釀酒、園林(lin)(lin)、司法警務等多專業的(de)(de)(de)不(bu)(bu)同課(ke)程(cheng)，為(wei)與會者(zhe)提供了集現代(dai)教(jiao)(jiao)育技(ji)術、體現新(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育理(li)(li)念和(he)新(xin)課(ke)程(cheng)改革(ge)思想相互融合的(de)(de)(de)多媒體精彩(cai)課(ke)程(cheng)視聽(ting)大餐。
參賽代表在比賽過程中表現出了教學經驗豐富，專業能力強、心理素質過硬、表達流暢等多方面風采。經過多輪精彩角逐，由徐普樂老師帶領的安徽“徽州月亮隊”獲得金獎，朱自強老師帶領的四川“天府之星隊”獲得銀獎。張婷屹，李麗娟獲得“景格杯”最佳選手榮譽。 論壇環節中，來自蕪湖職業技術學院副院長的孫曉雷、四川工程職業技術學院教務處主任本柏忠、成都職業技術學院骨干教師李望和景格科技公司產品研發總監蔡玉明先后做主題報告。院校代表們就高職院校需要什么樣的“教育信息化”及對產學研深度融合的過程中多方所提出的需求，如何通過“大賽+培訓+平臺“來推進高職院校教育信息化發展的依據和實際操作方法，通過信息化教學構建善教和樂學新課堂促進課堂革命等內容進行了研討。
景格科(ke)技(ji)公(gong)司產(chan)品研發總監蔡玉明(ming)在報(bao)告中指出(chu)“以(yi)教師為(wei)主導、以(yi)學生(sheng)為(wei)主體的(de)(de)智慧課(ke)堂(tang)升級勢在必行”，除(chu)了深度剖析景格智慧教學的(de)(de)內(nei)涵外，他也向(xiang)與會(hui)者(zhe)表達了景格科(ke)技(ji)一直為(wei)了實(shi)現(xian)“把教學質量的(de)(de)提(ti)升作(zuo)為(wei)院(yuan)校(xiao)合作(zuo)工作(zuo)的(de)(de)重(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)，優質的(de)(de)教學質量是實(shi)現(xian)特色專(zhuan)業學生(sheng)高質量就業的(de)(de)基(ji)礎”而(er)展開(kai)與院(yuan)校(xiao)的(de)(de)深度合作(zuo)，為(wei)這(zhe)次活動提(ti)供賽(sai)事全程支(zhi)持，更是義不容辭。
本次活(huo)(huo)動的比(bi)賽結果是能(neng)通過專業評(ping)(ping)委和參(can)會(hui)(hui)者(zhe)評(ping)(ping)分相結合(he)(he)的點(dian)評(ping)(ping)方(fang)式對參(can)賽作品進(jin)行點(dian)評(ping)(ping)后(hou)得出，體(ti)現了協(xie)同(tong)合(he)(he)作的精神。值得一提(ti)的是，包括景格(ge)職教(jiao)云立方(fang)智慧教(jiao)學示范基(ji)地(di)的微課堂(tang)體(ti)驗過程(cheng)在內，參(can)會(hui)(hui)者(zhe)在與會(hui)(hui)的全過程(cheng)中都可(ke)以看出多種(zhong)信(xin)(xin)息化(hua)方(fang)法與工具應(ying)用的無(wu)(wu)處不(bu)在，無(wu)(wu)不(bu)蘊含了信(xin)(xin)息化(hua)的魅力，這種(zhong)潛移默化(hua)的活(huo)(huo)動與教(jiao)學融合(he)(he)，是景格(ge)科技(ji)（產品與服務）就在每個人身邊最(zui)好的詮釋。
“景格杯”川皖兩地信息化教學精英省際交流賽與課堂革命研討會的成功舉辦，不僅完成了比賽的既定目標，更是景格的校企合作師資提升、人才培養模式的良好實踐體現，也為校企之間提供了良好的教學工作交流平臺，為促進院校合作事業的健康持續發展奠定了堅實的基礎。
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